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何丹

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:陕西师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 3篇哲学宗教

主题

  • 2篇年轻人
  • 2篇老年
  • 2篇老年人
  • 2篇多资源
  • 1篇心理

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇何丹
  • 3篇宋晓蕾

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇青年与社会
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
不同任务难度条件下认知老化对冲突适应能力的影响被引量:1
2017年
采用任务冲突范式考察在不同任务难度条件下认知老化对个体冲突适应能力的影响。实验1采用经典Flanker任务考察在需要较少认知资源的低难度任务上,老年人与年轻人的冲突适应能力是否有差异;实验2则进一步采用Flanker与Simon任务的交叉整合任务,探讨在需要更多认知资源的高难度任务上,认知老化对冲突适应能力的影响。结果表明在低难度任务条件下,认知老化并未对冲突适应能力产生影响;而当冲突调控所需认知资源超出老化大脑最大代偿潜能时,老年人的冲突适应能力受损严重,认知老化会显著影响冲突适应能力。本研究最终支持了脑功能代偿说和资源限制理论。
宋晓蕾李小芳赵媛何丹
老年人与年轻人在冲突适应效应上的差异
冲突适应效应又称Gratton 效应,指在一致性任务的试次序列中,被试在先前试次中经历冲突后会使其在当前试次下更好地解决冲突。研究者们在三种经典的冲突范式(Flanker 任务、Simon 任务和Stroop 任务)中都...
何丹宋晓蕾
心理理论的研究述评
2014年
文章主要论述了心理理论的概念、理论模型、研究范式等,并提出了现有研究存在的问题及未来可能的研究取向。
何丹
关键词:心理
老年人与年轻人在冲突适应效应上的差异
冲突适应效应又称Gratton效应,指在一致性任务的试次序列中,被试在先前试次中经历冲突后会使其在当前试次下更好地解决冲突。研究者们在三种经典的冲突范式(Flanker任务、Simon任务和Stroop任务)中都发现了冲...
何丹宋晓蕾
文献传递
共1页<1>
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