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金鹏

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇分析
  • 1篇语篇分析理论
  • 1篇语篇分析能力
  • 1篇语篇意识
  • 1篇阅读教学
  • 1篇同义
  • 1篇同义词
  • 1篇同源词
  • 1篇析理
  • 1篇名词
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生英语
  • 1篇汉语
  • 1篇词义
  • 1篇词义系统

机构

  • 2篇吉林师范大学

作者

  • 2篇金鹏
  • 1篇谭宏姣
  • 1篇闫爱静

传媒

  • 1篇中国农村教育
  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于新课标的高中生英语阅读语篇能力培养被引量：2
2019年
本文分析了目前高中英语阅读教学的现状和学生在阅读过程中存在问题,并基于《普通高中英语课程标准》(2017年版)的要求进一步阐述了培养学生阅读语篇分析能力的重要意义;从语篇分析理论的角度出发,探讨了高中生英语阅读语篇能力的培养策略。
金鹏闫爱静
关键词：英语阅读语篇分析理论英语阅读教学语篇意识语篇分析能力
论汉语词义系统中的互补分布特征
2015年
语言是一套符号系统,它具有系统性,语言的各个部门也都是系统。词汇作为语言中重要的组成部分,其词义的系统性也是客观存在的。文章从同源词、同义词、同实异名词三个角度阐述词义的系统性,解释并证明词义的系统性具有互补分布的特征。
谭宏姣金鹏
关键词：词义同源词同义词
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共1页<1>
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