杨庆
- 作品数：28 被引量：105H指数：6
- 供职机构：中国药科大学国际医药商学院更多>>
- 发文基金：江苏省研究生培养创新工程项目江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>
- 应用德尔菲法构建临床药师核心能力评价标准被引量：20
- 2019年
- 目的:建立临床药师核心能力评价标准,为临床药师的能力培养与考核评估提供依据。方法:采用德尔菲法,围绕临床药师应具备的研究能力、职业能力、综合能力等3个维度,归纳整理一级指标及二级指标;并将二级指标设计成问卷题项,按Likert 5级评分法咨询其重要程度。在2017年6-10月,选择35名专家进行第一轮问卷咨询,并对相应条目作删除、合并及增加等调整,然后再进行第二轮问卷咨询。采用SPSS 20.0软件对回收问卷进行数据录入及数据库建立,并对专家积极程度、权威程度、意见协调程度进行分析。结果:第一、二轮问卷咨询的专家咨询积极性系数分别为100%、92.9%,专家权威程度分别为0.878 6、0.901 9,专家协调系数分别为0.298、0.681。最终建立了包含16个一级指标、41个二级指标的临床药师核心能力评价标准,其中研究能力维度包含了5个一级指标、8个二级指标(后者有3个"极其重要"),职业能力维度共包含了5个一级指标、21个二级指标(后者有9个"极其重要"),综合能力维度包含了6个一级指标、12个二级指标(后者有4个"极其重要")。结论:临床药师最重要的核心能力为职业能力,最重要的职责定位和工作考核重点是参与临床救治患者;临床药师要注重与医护人员以及患者的沟通,树立终身学习的理念。本次咨询调研的专家积极程度、权威程度、意见协调程度均较高;所建核心能力评价标准能够为临床药师的培养与考核评估提供依据。
- 张永泽李树祥杨庆
- 关键词：德尔菲法临床药师核心能力
- 澳大利亚药师开展疫苗接种服务的实践与启示被引量：3
- 2020年
- 本研究通过收集和查阅澳大利亚药师开展疫苗接种服务的有关资料,运用文献研究法归纳和分析,对澳大利亚药师开展疫苗接种服务的实践进行探讨和研究。澳大利亚药师开展疫苗接种服务缘起于发展初级卫生保健事业的需要、药师具有开展疫苗接种服务的能力素质和可获得性以及药师开展疫苗接种服务已成为国际的发展趋势。澳大利亚允许药师开展疫苗接种服务始于2013年底。2014年首先在昆士兰州试点。西澳大利亚州成为第一个为该项服务立法的州。在短短的2年多时间内,通过完善的岗位培训体系的支持,全澳提供该项服务并取得了积极的成效。澳大利亚药师开展疫苗接种服务为我们提供3个方面的启示:设计初衷是为推进初级卫生保健事业发展;采用先试点后全面展开的方式推进,扩展了药师的工作内容;建立和完善疫苗接种培训体系。
- 杨庆李树祥徐苏颖
- 关键词：疫苗接种药师
- 美国药学院校联盟奖项的设置与评选机制研究被引量：1
- 2015年
- 目的探讨美国药学院校联盟的奖项设置情况和评选机制。方法采用历史和比较方法,从奖项的设立或首次颁奖时间、设奖宗旨、命名方式、申请条件、评奖颁奖时间、评奖办法、奖励形式等方面对美国药学院校联盟设置的奖项进行了分析。结果与结论美国药学院校联盟是引领美国药学教育发展的主要组织。自1969年起,美国药学院校联盟先后设置了9项药学教育领域的奖项,笔者揭示了该机构奖项体系运转机制和特点,为我国药学教育领域的奖项研究提供了借鉴。
- 杨庆邵明立
- 关键词：奖项药学教育
- 高校辅导员从事思想政治教育工作八字谈被引量：2
- 2006年
- 高校是加强思想政治教育的重镇,辅导员是从事学生思想政治教育工作的主力军之一。研究和探索辅导员从事此项工作的规律,具有非常重要的现实指导意义。结合在辅导员岗位从事思想政治教育工作的具体实践,总结了八字体会。
- 杨庆赵雪松
- 关键词：高校辅导员思想政治教育
- 澳大利亚药学专业认证的发展与启示被引量：2
- 2020年
- 目的为我国药学专业认证发展提供参考。方法基于文献研究法,分析澳大利亚药学专业认证的历史和现状。结果澳大利亚药学理事会是澳大利亚改革卫生执业管理体制后负责药学专业认证的机构。目前,澳大利亚共有18所高校37个专业学位点取得认证或附条件认证。澳大利亚最新执行的认证标准主要变化体现在体例结构,药学教育理念和标准的整合上。对我国的启示意义在于:赋予专业认证法律地位;建立与执业准入相衔接的药学专业认证制度;建立既立足国情又能与国际接轨的药学专业认证标准体系;发挥药学教育先进理念的引领作用;加强与行业的互动。结论经过不断变革,澳大利亚建构了较为完善的药学专业认证体系和发展机制,对我国发展药学专业认证具有积极的借鉴意义。
- 杨庆刘会胜
- 关键词：药学教育
- 江苏省生物医药产业产学研专利合作网络演化分析被引量：17
- 2021年
- 应用社会网络分析方法,利用江苏省2005—2019年间生物医药产业产学研专利合作数据,分析不同时期产学研专利合作网络的演化特征。结果揭示:在不同阶段,江苏省生物医药产业产学研专利合作网络表现出明显的演化特征,网络规模和网络密度不断增加,同时网络中心势降低,合作子网络增多;高校在其中占有重要地位,围绕高校形成了多个合作子网络,而且有越来越多高校参与产学研专利合作,形成多中心合作网络趋势。因此,提出在江苏省生物医药领域的产学研合作中,需要重视高等院校的作用,同时需要重视发挥科研机构的作用。
- 李树祥褚淑贞杨庆庄倩
- 关键词：生物医药产业产学研网络演化
- 美国药学院校联盟产生的动力因素研究被引量：1
- 2018年
- 目的探讨美国药学院校联盟产生的动力因素,为发展我国药学教育提供建议。方法基于文本分析,运用文献研究和历史研究法,分析美国药学院校联盟产生的动力因素。结果 19世纪美国药学教育的蓬勃发展是美国药学院校联盟产生的根本动力,其主要表现在授课方式、授课内容、师资力量和药学院校数量方面;美国药学教育面临的问题是美国药学院校联盟产生的现实动力,其主要表现在入学资格要求不一,执业资格要求不一,学制要求不一,授予学位杂乱、药学院校会议组织保守落伍、药学院校间恶性竞争;美国药学教育界有识之士的推动是美国药学院校联盟产生的直接动力。结论我国药学教育发展应当加强药学院校内涵建设、以问题为导向深化药学教育改革、重视发挥药学教育界专家学者的作用。
- 杨庆邵明立张永泽
- 关键词：药学教育动力因素
- 新形势下高校信访工作的特点、成因及对策被引量：6
- 2008年
- 信访工作是高校工作的重要组成部分,对促进高校科学发展起着独特的作用。该文从高校信访工作的特点、成因及对策三个方面论述新形势下高校的信访工作,对加强高校信访工作具有积极的现实意义。
- 杨庆
- 关键词：高校信访工作
- 澳大利亚药师继续职业发展模式及其启示被引量：2
- 2020年
- 目的:为我国药师继续教育发展提供参考。方法:总结澳大利亚药师继续职业发展模式,分析我国药师继续教育模式,提出启示建议。结果:澳大利亚药师继续职业发展的概念在沿袭国际药学联合会概念的基础上作了变动;其继续职业发展模式在学习对象、学习目标、学习范围、学习过程有着系统的规定;其模式具有组织机构和活动两项认证标准。我国药师继续教育存在执业药师和医院药师两种继续教育模式。结论:澳大利亚药师继续职业发展模式在对我国探索建立统一的药师继续教育模式、构建药师继续教育认证体系、完善以自主学习为导向的学分管理机制、建设"德才双修"的继续教育内容体系方面具有启示意义。
- 杨庆李树祥刘会胜张永泽
- 关键词：药师
- 高校办公室督查工作刍议被引量：1
- 2012年
- 本文在分析了高校办公室督查工作的作用及工作要求的基础上,提出了做好督查工作的"三二一"工作法,以提高督查工作效率。
- 杨庆
- 关键词：高校督查工作
