王昕宇
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：天津美术学院设计艺术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术自然科学总论文化科学经济管理更多>>
- 后现代设计的非理性因素与包豪斯教育的欠缺
- 2010年
- 由西方国家一些著名大学的科学家组成的＂罗马俱乐部＂于1972年发表了《增长的极限》一文,引起全世界的高度关注。《增长的极限》以科学严谨的分析和大量无可争辩的事实作为依据,对世界郑重宣告经济的增长是有极限的,不是永无止境的。它明确指出工业化在高速发展的同时,也带来了资源枯竭、生态失衡、
- 王昕宇
- 关键词：后现代设计《增长的极限》包豪斯罗马俱乐部
- 论广告定位策略被引量：13
- 2002年
- 在当今信息爆炸的社会 ,企业必须实施相应的广告定位策略 。
- 王昕宇李红超
- 关键词：信息泛滥
- “以问题为导向”的设计管理教学实践--以天津美术学院艺术设计学系为例
- 2020年
- 天津美术学院艺术设计学系以理论研究与设计实践相结合为专业特色,源于实践、指导实践的设计管理内容为其教学的重点内容之一。学院通过尝试将“以问题为导向”学习(PBL)理论与双语教学相结合,使教学内容更加符合学生与社会需求,以期培养出符合国家战略需求,能适应全球贸易环境挑战的新型人才。其设计管理课程围绕设计管理理论中的核心设计流程,根据“以问题为导向”学习(PBL)理论,结合学生设计实践问题与社会热点,在教师的引导下,逐步实现“翻转”,提高学生自主发现问题、解决问题的能力。通过近六年的教学实验,学院基本达到了人才培养的预期:毕业生质量有了显著提高,在出国留学、考研深造、就业创业等方面表现良好。
- 赵莹雪李通王昕宇王玥然
- 关键词：艺术设计学设计管理以问题为导向双语教学
- 关于广告定位的研究
- 企业竞争主要是企业形象和品牌知名度上的竞争,但在这个信息泛滥的时代,信息传输通道越来越拥挤,想要树立企业形象和增强品牌知名度是件非常困难的事情。因此,如果想提高信息的传播质量和效率,首先就需要一个准确的广告定位。所谓广告...
- 王昕宇
- 论设计调研分析与设计调研报告
- <正>根据设计调研策划实施方案的要求,采用合适的调研方法获得相关调研资料或数据后,便进入整理资料、分析资料和撰写设计调研报告阶段。这是提高设计调研质量的最后加工过程,做好设计调研分析,并在此基础上撰写合格的有指导意义的设...
- 王昕宇
- 文献传递
- 设计伦理学体系建构及教育应用研究被引量：2
- 2013年
- 建构设计伦理学教育体系、以及如何开展设计伦理学的教学,就整体而言,应从设计理论课程和设计实践课程体系两个方向开展设计伦理教育,明确设计伦理学知识是设计理论课的重要内容和任务。而如何应用设计伦理学知识来帮助学生从事设计工作又是设计实践课程所必须的重要教学内容,还需贯穿设计教学的始终。通过设计伦理系统教育让学生感受到设计绝不只是设计师的个人行为,它更是一种社会行为,更是社会的责任;要让学生拥有崇高的职业道德精神和高度的社会责任感,使设计作品能够体现正确的价值观,引导人们积极的生活方式和促进社会、自然的和谐发展。
- 李炳训王昕宇
- 关键词：教育应用
- 论后现代生态设计及其在人类可持续发展中的作用
- 2012年
- 虽然现代工业文明高效地带给人类极为丰富和便利的物质生活,但同时也带来了资源逐渐枯竭和环境严重污染的问题。现代工业文明所孕育的现代主义文化越来越显现出其不足之处,后现代主义文化开始对它进行反拨与纠偏。其中,后现代生态设计将会在人类的可持续发展中发挥越来越重要的作用。设计师从原材料的选择到产品的结构设计都应体现生态保护的思想,并且要明确新产品生命周期并树立新的产品价值观。后现代生态设计是利用生态系统自我有机更新能力的一种再生循环设计,顺应生态规律是它的核心思想,在设计中强调运用生态学方法。后现代生态设计体现出来的设计师对社会和自然的责任、设计者的价值观和崇高的职业道德,完全符合了这个时代的设计伦理。
- 王昕宇
- 关键词：设计伦理人类可持续发展
- 论设计教学中的设计伦理因素
- <正>时代在发展,世界在变化,当代艺术设计教学也应随之不断发展和变化,要做到与时俱进。我们所处的这个时代,既遇到了资源逐渐枯竭的问题,又遇到了人类生存环境日益恶化的问题。早在1972年,由西方国家一些著名大学的科学家组成...
- 王昕宇
- 文献传递
- 论设计教学中的设计伦理因素
- 时代在发展,世界在变化,当代艺术设计教学也应随之不断发展和变化,要做到与时俱进。我们所处的这个时代,既遇到了资源逐渐枯竭的问题,又遇到了人类生存环境日益恶化的问题。早在1972年,由西方国家一些著名大学的科学家组成的"罗...
- 王昕宇
- 论设计调研分析与设计调研报告
- 根据设计调研策划实施方案的要求,采用合适的调研方法获得相关调研资料或数据后,便进入整理资料、分析资料和撰写设计调研报告阶段。这是提高设计调研质量的最后加工过程,做好设计调研分析,并在此基础上撰写合格的有指导意义的设计调研...
- 王昕宇
