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王丹

作品数:2 被引量:387H指数:2
供职机构:湖南师范大学物理与信息科学学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金湖南省科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇课堂
  • 1篇合金
  • 1篇合金形成
  • 1篇非晶
  • 1篇NB
  • 1篇NIAL
  • 1篇ZR
  • 1篇HF

机构

  • 2篇湖南师范大学
  • 1篇湖南大学

作者

  • 2篇王丹
  • 1篇刘健智
  • 1篇张邦维
  • 1篇廖树帜
  • 1篇谢浩文
  • 1篇谢斌
  • 1篇陈佳

传媒

  • 1篇上海金属
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
Zr、Ti、Hf、Nb对NiAl非晶合金形成的亚规则模型被引量:2
2010年
将亚规则模型应用于Zr、Ti、Hf、Nb对NiAl合金的非晶形成能力的影响研究,发现Zr、Hf的影响要大于Ti、Nb,其原因在于Zr、Hf与Ni、Al的原子尺寸差异要大于Ti、Nb与Ni、Al间的原子尺寸差异。
王丹廖树帜陈佳谢斌谢浩文张邦维
国内外关于翻转课堂的研究与实践评述被引量:385
2014年
翻转课堂作为一种基于信息技术的新型教学模式,近年来在国内外颇受关注。翻转课堂的实施涉及的经验主要有四点:精制高质量的教学视频;颠倒传统教学流程;让学生真正自主学习;把学习从追求学历的禁锢中解放出来。通过对翻转课堂在国内外的发展脉络、研究近况和实践探索分析发现:翻转课堂是相对于传统课堂衍生出来的一个成功的授课模式,为素质教育理念的贯彻提供了有益的借鉴;教学视频的使用与传统教学流程的调整是它最具特色的两大标杆性要素;课件和教学视频的好坏与质量高低直接决定了现在翻转课堂的效果;翻转课堂的效能增值是从理念到方法的整体性变革的必然结果;翻转课堂在国内大范围开展还需经过更长时间的试验和研究。
刘健智王丹
共1页<1>
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