潘宇
- 作品数：23 被引量：150H指数：6
- 供职机构：黑龙江科技大学环境与化工学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 构建面向应用的环境监测理论教学模式的探索被引量：2
- 2014年
- 环境监测是环境工程专业的一门实践性非常强的专业基础课程。为使理论教学与环境监测工作实际更好的相适应,提高学生应用知识,开展实践的能力。本文从调整环境监测理论教学内容与顺序、改革课程考核方式两个方面介绍了构建面向应用的环境监测理论教学模式的过程。
- 任广萌杨秀敏乔艳云潘宇
- 关键词：环境监测教学内容
- 短学时下“环境监测”理论教学改革的探索
- 2011年
- 环境监测是环境专业的必修主干课,教学内容多、学时短是目前困扰很多环境监测教师的棘手问题。通过采取学生自学、网络教学和课堂教学三种方式,合理的分流课堂教学内容。通过改变课程考核方式,对学生自学和网络学习进行有效监督,实现短学时内完成多教学内容,教学效果有保证。
- 任广萌乔艳云宋志伟刘彦飞潘宇
- 关键词：环境监测教学内容教学方式
- 含硒桥联环糊精诱导体外培养H22小鼠肝癌细胞凋亡的作用被引量：1
- 2009年
- 目的:研究含硒桥联环糊精(2-SeCD)对体外培养H22小鼠肝癌细胞凋亡的促进作用,探讨2-SeCD的抗肿瘤活性。方法:体外培养的H22细胞分别加入80、160、320和640μmol.L-12-SeCD作为实验组,并设阴性对照组。倒置相差显微镜观察细胞形态的变化;MTT法检测细胞生长抑制率,计算中效抑制浓度(IC50);流式细胞术(FCM)检测细胞周期和凋亡。结果:320和640μmol.L-12-SeCD组细胞生长抑制率分别为(25.90±2.13)%和(49.40±3.66)%,与对照组比较差异有显著性(P<0.01),2-SeCD 48 h的IC50为611.29μmol.L-1;320和640μmol.L-12-SeCD组凋亡率分别为5.52%和12.47%,2-SeCD可使细胞阻滞于G0/G1期。结论:2-SeCD可抑制H22细胞增殖并促进其凋亡,2-SeCD对肝癌具有潜在的治疗价值。
- 许新王冰梅王微潘宇林婷婷闫岗林罗贵民
- 关键词：细胞凋亡
- 秸秆资源综合利用现状及展望被引量：28
- 2017年
- 为促进秸秆资源最大化利用,总结了国内外秸秆资源综合利用情况,从燃料化利用、肥料化利用、饲料化利用、工业原料化利用和基料化利用几方面,探讨了我国秸秆综合利用技术,并对我国未来秸秆资源综合利用的发展方向进行了展望。
- 宋志伟王晶朱旭丽钟子楠潘宇乔艳云
- 关键词：秸秆综合利用
- 环境监测实验教学改革的初步探索被引量：4
- 2013年
- 为适应当代社会对综合性人才的需求,同时以提高实验教学质量及培养学生综合实验技能为目标,根据环境监测实验教学的特点,对黑龙江科技学院现有条件下的实验教学模式进行分析,并提出了实验教学改革措施:优化实验教学内容,改变传统的实验教学模式,激发学生对实验课的兴趣,强化学生的动手能力,提高学生对实验现象分析、数据处理及总结思考的能力。
- 杨秀敏潘宇赵玉华
- 关键词：环境监测实验教学
- 投加絮凝剂对膜生物反应器影响的试验研究被引量：5
- 2009年
- 为了提高膜生物反应器的处理效果、减轻膜污染,采用试验研究方法,探讨了投加絮凝剂对污染物去除效果、膜通量衰减的影响以及膜表面特性的变化情况,并探讨了絮凝剂最佳投加量。结果表明:适量投加絮凝剂可有效改善污泥特性,磷的去除率从60%提高到85%,减缓膜通量衰减,小时膜通量衰减从原来的65.1%升至78.6%,说明投加絮凝剂是一种防治膜污染的有效手段。
- 宋志伟杨帆张芙蓉潘宇
- 关键词：膜生物反应器絮凝剂膜通量膜污染
- 基于网络环境下的无纸化考试系统的开发及应用被引量：5
- 2010年
- 为了适应网络考试的发展趋势,提高考试的效率,笔者开发了基于网络的通用在线考试系统平台,本文分析了该考试系统的总体构架、特点及应用效果.本系统除了适用于任何课程的网上考试,还可用于学生平时做练习使用.
- 乔艳云宋志伟刘彦飞石宪奎潘宇
- 关键词：网络环境无纸化考试考试改革
- 任务型教学法在环境专业英语课堂教学中的应用与实施被引量：2
- 2013年
- 《环境专业英语》课程对学生的学习及今后从事工程、研究工作都有着重要的作用和意义。本文针对环境专业的特点,就其专业英语课堂教学的设计思路及实践效果进行了讨论,介绍了行之有效的任务型教学方法,该方法极大地丰富了教学内容,增强了学生的学习兴趣和自主学习的能力,收到了良好的教学效果。
- 潘宇乔艳云宋志伟李立欣战友
- 关键词：任务型教学
- 环境工程微生物学任务型双语教学法被引量：1
- 2013年
- 双语教学是高等院校培养国际化、高素质人才的必要手段和必然趋势，也是国家教育部大力提倡的教学方式。结合环境工程专业的特点及教学实践，探讨了环境工程微生物学双语教学中采用的任务型教学策略，分析了实施该课程双语教学的可行性，从任务型双语教学模式的确立、英文原版教材的选取、教学方法的实施、多媒体的应用、考核方式制定等方面进行了积极探索，总结了一些有益的经验。
- 潘宇杨秀敏任广萌乔艳云宋志伟
- 关键词：双语教学环境工程微生物学可行性任务型教学
- 网络多媒体环境下交互型教学模式的探索与实践——来自耗散结构理论的启示被引量：1
- 2012年
- 基于耗散结构理论,教学过程应具备开放、非平衡、多因素协同作用等特征,才能真正激发学生的主动性和创新思维。在多媒体网络环境下,将现代信息技术与课堂教学有机结合,构建以学生为中心的"教师+网络+教材+学生"四位一体交互型教学模式,从教学内容的呈现方式、学生的学习方式、师生的互动方式等方面进行改革和实践,可以使教学形成具有生机与活力的开放系统,并实现在非平衡机制下对学生创新能力的培养。
- 宋志伟潘宇乔艳云李立欣刘庆华
- 关键词：耗散结构理论现代教育技术
