王光荣
- 作品数：26 被引量：48H指数：3
- 供职机构：蚌埠学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高校省级自然科学研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程环境科学与工程更多>>
- 《有机化学及实验》重点课程建设的实践与探索被引量：2
- 2013年
- 重点课程建设是提高教学质量,培养应用型人才的需要.本文从师资队伍、教材建设、教学内容、教学方法和手段、实验教学等方面进行了教学改革与实践,取得良好的教学效果,并对今后的建设进行了探索,确立了有机化学及实验课程进一步建设目标.
- 吴景梅邰燕芳王光荣
- 关键词：重点课程应用型人才
- 一种手机套
- 一种手机套，包括大体长方形且竖直布置的壳体，壳体的前侧设有容纳腔，壳体上设有若干用以连通容纳腔和壳体后侧的开孔，壳体的后侧设有大体长方形、竖直布置的凹槽，凹槽与壳体的高度方向走向一致，凹槽内设有支架，支架包括安装板和支撑...
- 王光荣王传虎唐春波高世霞
- 文献传递
- 提高分析化学实验教学质量的实践与体会
- 2011年
- 经过多年实验教学实践,得到的体会是:提高分析化学实验教学质量,关键要把握好三个阶段,一是预习和准备阶段,二是操作和体验阶段,三是考核和提高阶段。
- 王光荣
- 关键词：分析化学实验教学
- 一种Flash动画实验制作研究
- 2017年
- 本文以《分析化学》实验为例,介绍了利用Flash技术将实验内容、步骤制作成动画形式,传统的实验教学素材枯燥、无味,将其制成动态、有趣的动画形式,然后建立相关网站,将制作好的实验动画上传网站,供学习者随时随地下载使用,可以利用电脑、手机等各种设备进行学习,提高了学生学习兴趣,使实验教学效果明显改善,同时,缓解实验设备供需矛盾,使实验教学效率得到明显提高。
- 韩晓乐王光荣姬俊贤
- 关键词：FLASH软件实验教学动画
- 间接指示剂在实验教学中的应用
- 2005年
- 本文对Mg2+离子、EDTA和铬黑T组成的间接指示剂在实验教学中的应用进行了较深入的探讨。
- 高世霞王光荣
- 关键词：实验教学
- 应用化学本科专业工程实践能力培养体系的构建被引量：3
- 2014年
- 以我院应用化学本科专业的工程实践能力培养为例,将我市化工行业协会作为我院和我市化工企业之间联系的桥梁,从强化工程思维理念,改革课程体系、教学方法和手段,加大工程实践环节在教学中的比例,加强我院和企业之间的有效合作等方面入手,构建我院与企业共同对应用化学本科专业工程实践能力进行培养的体系.
- 王光荣吴景梅王传虎杜庆才
- 关键词：应用化学工程实践能力
- 对强碱弱酸盐溶液酸碱性的探究
- 2011年
- 为了解强碱弱酸盐溶液的酸碱性,运用酸碱质子理论进行理论分析,并使用pH计对该类盐溶液的pH值进行验证。结果表明,强碱弱酸盐溶液浓度C=0.10mol/L时,一元强碱与一元弱酸生成的正盐溶液均呈碱性;一元强碱与多元弱酸生成的酸式盐中,偏向于给予质子(H+)的强碱弱酸酸式盐溶液呈酸性,偏向于接受质子(H+)的强碱弱酸酸式盐溶液呈碱性;一元强碱与多元弱酸生成的正盐水溶液均呈碱性。
- 王光荣
- 关键词：酸碱性
- 应用型高校化学专业学生创新能力的培养被引量：4
- 2016年
- 当前,"提高自主创新能力,建设创新型国家"成为国家发展的重要战略和提高综合国力的关键.激发全社会的创造活力,需要大批具有创新和实践能力的高素质人才.以培养高素质人才为中心的高等院校,需要及时调整培养目标,走提升质量为核心的内涵式发展道路,才能够为社会持续不断地提供创新人才.我校结合实际情况和化学专业的学科优势,通过开展实践教学、科研训练、学科竞赛等措施,积极营造有利于创新人才的成长环境,促进学生创新能力的培养.
- 张丽园王旭东王光荣周开胜赵建军
- 关键词：线性规划EXCELMATLAB
- 一种基于Flash及Balabolke软件带有语音动画实验演示的制作方法
- 本发明公开了一种基于Flash及Balabolke软件带有语音动画实验演示的制作方法，包括以下步骤：步骤1)选定实验文本内容；步骤2)进行标题内容制作；步骤3)进行实验步骤内容制作；步骤4)将步骤2得到的标题动画场景与步...
- 王光荣姬俊贤高世霞韩晓乐
- 文献传递
- 一种固载碱催化脱核糖乙酰基的方法
- 一种固载碱催化脱核糖乙酰基的方法，包括以下步骤：按质量比1：5‑10的比例将碱金属盐与氧化物混合，所述的氧化物为二氧化硅或三氧化二铝，所述的碱金属盐为碳酸钾或碳酸钠，然后将其高温焙烧得到颗粒状固体碱混合物；取一个带夹套的...
- 于晓锋常虓王光荣徐刚
- 文献传递
