李猛
- 作品数：6 被引量：15H指数：2
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- 新课标指导下中学作文教学的创新研究
- 2011年
- 新课标要求中学生创新作文具有人文性、生活性要求的价值，中学语文教师不得不对当前作文现状进行全面的透视，要想作文有所创新，必须按照新课标的指导，改进教法，创新思路，构建开放、活泼的人文动态体系，注重对学生个性化作文教学创新的培养等写作策略。
- 李猛
- 关键词：中学作文教学中学语文教师个性化作文
- 中学作文教学创新探究
- 2011年
- 在当今的作文教学中,教师大多教学生怎样去应付考试,难以从培养学生写作兴趣和写作能力出发,实施素质教育。这势必让学生难以发挥应有的写作水平,难以激发写作潜力。社会在进步,教学体系、教学方法更应该有所改善和创新。本文分析了中学作文教学的现状和种种弊端,提出了中学作文教学创新的对策。
- 李猛
- 关键词：中学作文教学
- 中学语文教学中渗透心理健康教育被引量：1
- 2012年
- 语文教学内容广泛,涉及到社会、自然等各个方面,为学生提供了一个体验人生、认识自然和社会的大平台,可以促使学生健康快乐地成长。那么如何在中学语文教学中实施心理健康教育呢？一、利用文本资源,渗透心理健康教育1.挖掘语文教材中的心理健康教育内容第一,介绍作者,树立榜样。中学语文教材中有甚多大家,这些大家的人格、思想品质都受后世所景仰。
- 李猛
- 关键词：心理健康教育中学语文教学
- 高考背景下中学语文教育的困境与突围被引量：2
- 2012年
- 高考对于中学语文教育来说,不仅起到了一个方向标的作用,而且对中学语文教育产生了重要的影响,在以高考为前提的应试教育制度下,中学语文教育陷入了困境。为了能够使语文教育更好地适用于学生和社会,就必须从高考和中学语文教育本身来寻求方法,使中学语文教育走出困境。
- 李猛
- 关键词：高考中学语文教学突围
- 试论语文工具性与人文性的统一被引量：8
- 2011年
- 工具性与人文性的统一",是无数语文工作者在长期的工作实践中总结出来的宝贵经验,也是他们工作的前提。那么,在语文课程的教学实践中,如何实现工具性与人文性的统一呢?《语文课程标准》和以往教学大纲相比较,其最大特征在于新,这个新不是一般的新,而是全方位的新。从对语文内容的安排到语文方法的选择等等,都是一种新的姿态。其中对语文课程的性质有这么一句话:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特征。
- 李猛
- 关键词：语文人文性
