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刘国梅

作品数:8 被引量:11H指数:2
供职机构:三门峡职业技术学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇身教
  • 2篇终身
  • 2篇终身教育
  • 2篇就业
  • 1篇大学生
  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇行政化
  • 1篇学生就业
  • 1篇应征入伍
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识经济
  • 1篇职教
  • 1篇职业资格
  • 1篇职业资格证
  • 1篇入伍
  • 1篇社会

机构

  • 8篇三门峡职业技...

作者

  • 8篇刘国梅

传媒

  • 5篇三门峡职业技...
  • 2篇河南农业
  • 1篇集团经济研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
就业视野下的大学生应征入伍机制研究被引量:4
2014年
大学生应征入伍,既提高了兵源素质,又缓解了就业压力。通过问卷调查、综合分析,了解大学生预征工作的现状以及存在的问题,最后找出解决问题的方法,建立大学生应征入伍的长效机制,实现提高兵源素质和缓解就业压力双赢。
刘国梅
关键词:就业导向大学生
知识经济时代的终身教育体系构建被引量:1
2007年
21世纪世界已进入知识经济时代,伴随这一时代的到来,社会的生产方式、生活方式、思维方式都将发生深刻的变化。教育是人类进步的阶梯,是时代发展的永恒主题,现代社会知识剧增,信息爆炸,使得知识更新的速度越来越快,现有的知识很快就不能满足生产力发展的需要,亦不能满足知识经济时代的需要,因此,终身教育势在必行。
刘国梅
关键词:教育体系构建社会知识经济时代终身教育生产力发展
从知识经济看终身教育
2003年
世纪之初,知识经济时代初露端倪。知识经济的实质是:高新技术产业,其潜在资源是人的智力。因此重视教育,重视人才,重视学习,成为知识经济的主要特征之一。从某种意义上讲,知识经济将是一种教育型经济,学习型经济。由于现代社会信息发达,知识爆炸,所以,不能指望一次性学习而终身享用,必须建立终身教育体系。终身教育是知识经济之本,备受世界各国瞩目。终身教育必须注意三个问题:教育对象,受教育的对象应该是不带任何附加条件,凡地球公民都有受教育的权利;教育时间,受教育的时间应该贯穿于“生命的全过程”;教育范围,教育领域扩展为终身教育。要构建适合我国国情的终身教育体系。
刘国梅
关键词:知识经济终身教育
高等教育行政化的表现、危害及成因
2013年
高等教育行政化问题越来越被人们所认识,其对现行教育的体质机制产生的影响是根深蒂固的,为了更好的研究教育如何去行政化,首先必须从教育行政化的表现、危害、和成因入手,便于进一步深入研究高等教育的改革和建立现代大学制度。
刘国梅
关键词:教育行政化
浅谈影响高职学生就业的主要因素及应对策略
2006年
高校扩招,高等教育大众化,使高校毕业生就业问题日益突显。本文从市场、专业设置、毕业生内在因素、就业指导的外在因素等方面对高职学生就业难进行了分析,并提出了应对策略。
刘国梅
关键词:高职就业难
高职教育实施职业资格证制的问题与对策被引量:3
2008年
高职教育人才培养的特殊性,决定了其与职业资格证制结合的必要性和可能性。目前,高职院校实施职业资格证制存在许多问题,如思想认识不足、学历证书与职业资格证书教育相脱节、考试制度不完善等,应采取积极对策,探索其有效途径。
刘国梅
关键词:高职教育职业资格证
感恩教育与高职院校德育工作的思考被引量:2
2007年
感恩教育是道德教育、情感教育、人性教育,是一切教育的基础。通过明确"感恩"和"感恩教育"的内涵,揭示"感恩教育"的三项重要原则培养感恩意识,明确感恩重点,激发感恩行为,从而使感恩教育在高职德育工作中发挥重要作用。
刘国梅
关键词:感恩教育高职德育工作
基础教育教师素质现状与对策研究被引量:1
2007年
基础教育教师素质关系到素质教育的发展、教育改革的成败。通过对中小学教师队伍的调查,了解到教师素质的现状。全面提高教师素质是当前亟待解决的重大问题。作为育人工程,政府应加大对基础教育的投入,搞好教师培训。教师必须转变教育观念,端正职业态度,知行合一,适应素质教育的要求。
刘国梅
关键词:教师素质
共1页<1>
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