陶晓敏
- 作品数：4 被引量：26H指数：2
- 供职机构：首都师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家教育部博士点基金北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 流动儿童的自尊与幸福感:不同学校类型的作用
- 以北京市民办校和公办校中的小学五年级、初中二年级594名流动儿童和248名城市儿童为对象，采用Rosenberg自尊量表和幸福感指数量表，考察了不同学校类型中流动儿童的自尊和幸福感特点及两者的关系。结果发现：(1)对于小...
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- 关键词：流动儿童自尊幸福感
- 当代研究生的主观幸福感、社会支持及其关系被引量：11
- 2011年
- 以北京市两所高校的909名在读硕士生为被试,采用幸福感指数量表和领悟社会支持量表,考察了研究生的主观幸福感、社会支持以及两者之间的关系。结果发现:研究生的主观幸福感处于中等偏上水平,显著高于本科生,城市学生的主观幸福感显著高于农村学生,计划内学生的主观幸福感显著高于计划外学生;研究生的社会支持得分较高,显著高于本科生,城市学生得分显著高于农村学生,计划内学生得分显著高于计划外学生;研究生的社会支持与主观幸福感的相关系数为0.55,回归分析表明社会支持可以显著预测其主观幸福感;在预测研究生主观幸福感时,包括导师在内的其他支持贡献最大,其次是朋友支持和家庭支持。
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- 关键词：主观幸福感社会支持
- 少年儿童自尊与主观幸福感的关系：安全感的中介作用被引量：15
- 2011年
- 研究以249名小学五年级和初中二年级学生为被试,采用问卷调查的方法,考察了少年儿童的自尊、主观幸福感和安全感等变量之间的关系。结果发现:自尊与主观幸福感的相关为0.41,达到非常显著水平;安全感进入回归方程后,自尊的效应值显著下降,表明自尊通过安全感对主观幸福感产生影响,安全感在自尊与主观幸福感的关系中起着部分中介的作用;年级对安全感的中介作用具有调节效应。
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- 关键词：少年儿童自尊主观幸福感安全感中介作用
- 大学生模糊容忍性与创造性思维及创造性成就的关系
- 本研究旨在考察大学生的模糊容忍性与创造性思维以及创造性成就之间的关系。该研究使用了托兰斯创造性思维测验(TTCT)、McLain多重刺激类型模糊容忍性问卷(MSTAT)以及Carson,Peterson,Higgins(...
- 陶晓敏
- 关键词：创造性思维
