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赵建华

作品数:2 被引量:43H指数:2
供职机构:华中科技大学教育科学研究院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇有效性
  • 1篇远程高等教育
  • 1篇实验教学
  • 1篇教学有效
  • 1篇教学有效性
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学目标
  • 1篇高等教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校实验
  • 1篇比较及启示

机构

  • 2篇华中科技大学
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇广州大学

作者

  • 2篇赵建华
  • 1篇赵建华

传媒

  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2009
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校实验教学目标探析被引量:36
2012年
设定合适的实验教学目标,对于提升实验教学的有效性具有基础性作用。围绕现代大学人才培养的目标,我们可以从实验方法、实验能力、科学态度三个维度来设定本科实验教学目标。这三个维度的目标相互关联,相互促进。而且,实验方法与实验能力所具有的层次结构,决定了实验教学是一个多目标、多层次的系统。基础型实验只能达到低层次实验教学目标,设计型实验和探究型实验是实现高层次实验教学目标所必需的实验类型。
赵建华
关键词:高校实验教学教学有效性
远程高等教育质量保障的国际比较及启示被引量:7
2009年
远程高等教育的自身特性决定着要保障质量就必须有相应的措施。美、英等国在这方面已经建立了比较完善的质量保障体系,其核心是质量认证制度和学习支持服务体系。借鉴美、英等国的经验,以学习者为中心,参与国际远程高等教育质量的认证,以开阔的国际视野建立适合中国实际的远程高等教育质量保障体系是理性的选择。
赵建华
关键词:远程高等教育
共1页<1>
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