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秦丽萍

作品数:1 被引量:2H指数:1
供职机构:河北大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德纳
  • 1篇学以致用
  • 1篇致用
  • 1篇理解教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育目标
  • 1篇教育思想
  • 1篇加德纳

机构

  • 1篇河北大学

作者

  • 1篇秦丽萍

传媒

  • 1篇石油教育

年份

  • 1篇2006
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
加德纳理解教育思想的内涵与启示被引量:2
2006年
加德纳关于智能的研究,广为称颂的是他提出的七项智能或者十项智能,90年代后,加德纳又提出了“理解教育”的教育思想。本文以“多元智能”为“理解教育”的理论基础,在综述“理解教育”思想的基本内涵——学以致用的同时,详细阐述了学校教育的困惑、教育的目标、理解的障碍和增进理解的方法等内容,同时总结了加德纳理解教育思想的特征及其带给我们的启示。
秦丽萍
关键词:理解教育学以致用加德纳教育思想教育目标
共1页<1>
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