朱莉
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 职业教育助力乡村振兴的实践困境与破解路径被引量：10
- 2021年
- 职业教育在乡村振兴战略中大有可为,在丰富乡村技能人才储备、提升乡村人口文化素质、优化乡村社会治理方面发挥着重大作用。目前已探索出职业教育助力乡村振兴的多元模式,同时也面临着实践困境。职业教育助力乡村振兴,要以人为本,重视职业教育内涵发展;精准定位,多层次培养乡村在地化人才;内外协同,打造振兴乡村的教育共同体;保障实效,完善服务乡村振兴评价体系。
- 朱莉
- 关键词：职业教育新型职业农民教育共同体
- 我国社会教育研究20年回溯与进展——基于CiteSpace的可视化分析
- 2022年
- 研究对443篇相关文献进行可视化分析,绘制了近20年国内社会教育研究的知识图谱。研究发现,社会教育概念由外延发展走向内涵发展;社会教育从服务社会的价值向焕发个体生命的价值转变;从单向片面的“社会与教育”关系到双向互动的动态平衡;重视对国外社会教育理论实践的考察与借鉴;关注社会教育物理空间与精神空间的构建。展望未来,需要重视哲学层面的研究,挖掘研究的深度;突破“学校化”思维倾向,拓展研究的广度;构建多元化发展方式,加大研究的力度。
- 朱莉
- 关键词：社会教育可视化知识图谱
- 数字教育游戏对学生数学学习效果的影响——基于国内外43项实验和准实验研究的元分析被引量：1
- 2022年
- 随着信息技术在教育领域的应用,数字教育游戏成为教育领域的关注热点。目前,已有大量教育实证研究探讨了数字教育游戏对学生数学学习效果的影响,但所得结论大不相同。为此,文章采用元分析方法,对国内外43项实验和准实验研究进行梳理与分析,发现数字教育游戏对学生数学学习效果有中等影响。具体来说,数字教育游戏对学生数学问题解决和情感态度有高度影响,对学生数学学习成绩有中等影响。与此同时,文章分别进行了学段、实验周期、知识类型、教师干预、游戏类型这五个调节变量对学生数学学习效果的调节效应分析。依据元分析结果,文章从游戏设计、游戏选择、教师引导、教育研究四个方面,针对数字教育游戏在数学学习中的实践应用和理论研究提出建议,以期为发挥数字教育游戏的教育价值、增强游戏教学的针对性、提升学生学习的有效性提供参考。
- 朱莉郑富兴郑富兴
- 关键词：数学学习
