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文奇

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供职机构：首都师范大学更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇音乐
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  • 1篇中小学音乐
  • 1篇中小学音乐教...
  • 1篇小学音乐
  • 1篇小学音乐教师
  • 1篇校本
  • 1篇校本培训
  • 1篇乐教
  • 1篇教师

机构

  • 1篇沈阳音乐学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇皇丽莉
  • 1篇文奇

传媒

  • 1篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初探中小学音乐教师“校本培训”的意义
2007年
音乐教师以校为本的培训是加快教师专业化发展的有效途径。开展中小学音乐教师"校本培训"的意义,即迎接新一轮基础音乐教育课程改革的挑战;适应音乐教师专业化发展的要求;满足音乐教师个性化培训的需要;丰富音乐教师多元化的培训方式。事实上,这四方面的意义,每个都存在着相当大的拓展与延伸,但无论怎样,都是在具体地实施中小学音乐教师"校本培训"中才能感受与体验得到的。
皇丽莉文奇
关键词：音乐教师校本培训
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