孙光
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：辽宁机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 工学结合视阈下高职青年教师专业发展研究被引量：8
- 2012年
- 当前,高职师资队伍不断壮大,其中青年教师所占比重几近一半。青年教师专业发展虽然整体态势良好,但仍存在很多问题。对此应完善高职教师的准入制度和教师资格制度;建立政府、行业、企业间的教师沟通交流平台;出台高职教师职称评定新政策;构建全方位、多层次的高职师资培训体系;建立健全教师的激励政策;开展教育研究,进行教学反思。
- 孙光沈会超
- 关键词：高职院校工学结合青年教师
- 高等教育大众化背景下高职励志教育思考被引量：1
- 2014年
- 随着高等教育大众化发展,高等职业教育已占据高等教育半壁江山。由于高职学校录取分数处于高等学校录取层次的末端,高职学生普遍存在文化基础课成绩较差、学习动力不足、自卑感强烈和学习动力缺失的特点。因此,应在高职院校开展励志教育,引导高职学生进行自我肯定、自我激励,树立远大理念和自信的品格。具体应在思想政治教育中贯穿励志教育内容,在相关课程中讲授励志教育内容,在校园文化活动中贯彻励志教育内容。
- 孙光
- 关键词：教育大众化高职院校励志教育学生社团
- 微课在高职思想政治理论课教学中的应用研究被引量：2
- 2016年
- "微课"是随着教育信息化的发展,在职业教育领域出现的一种数字化教学资源形式。高职思想政治理论课具有政治教育、思想教育和道德教育色彩鲜明的特点,在"微课"资源开发时应坚持方向性、思想性和科学性相统一,知识传授、能力培养和行为养成相统一,教师主导、学生主体和贴近社会相结合的原则。同时,"微课"教学设计应做好选题、设计、制作和检测4个环节。
- 孙光
- 关键词：高职思想政治理论课教学设计
- 社会转型时期大学生自我认同困境与化解
- 2015年
- 社会的转型发展会带来价值观念的多元化,信息化社会的发展会带来人际交往的虚拟化。这就会给大学生自我认同带来负面影响,造成大学生在多元文化结构中的价值选择迷茫,在虚拟世界与现实世界的交换中"自我"分裂,在"自媒体依赖"下的人际交往错位。解决社会转型时期自我认同的困境可以构建和谐中华民族文化,推广社会核心价值观念,培养自我认同主体意识。
- 孙光
- 关键词：社会转型大学生自我认同多元文化自媒体
