刘艳平
- 作品数：4 被引量：5H指数：1
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
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- 南非高中数学素养课程与数学课程的起源、发展及启示
- 南非基础教育中高中数学双课程的特殊性,对南非基础教育中高中"数学素养"与"数学"课程的起源和发展进行分析探讨.具体从2003年和2012年公布的高中"数学素养"...
- 陆吉健刘艳平张维忠
- 关键词：高中教育数学素养课程改革
- 南非义务教育《数学课程与评价标准》评介
- 2015年
- 南非义务教育数学课程标准由"R—3"、"4—6"、"7—9"等三个课标组成。本文在概述南非义务教育数学课程标准的教学目标、技能要求及其主题内容基础上,评介了"数、运算和关系"、"模式、函数和代数"、"空间与图形(几何)"、"测量"和"数据处理"等5个主题的相关内容。南非义务数学课标对我国教育的启示:重视正确使用数学语言的习惯和课堂数学活动,重视培养学生对图形和数据模式的认识,重视学生学习数学的障碍揭露和特色形成等。
- 陆吉健刘艳平张维忠
- 关键词：数学课程义务教育课程标准
- 埃塞俄比亚小学高段数学大纲系列内容评介被引量：1
- 2015年
- 本文在简要介绍埃塞俄比亚教育部门发展计划、教育和基础教育宏观背景之上,基于埃塞俄比亚制定的小学高段数学课程大纲系列内容,评介其内容框架、课程目标、课程特点等,进一步介绍了埃塞俄比亚小学高段数学课程各单元具体内容和时间分配以及特点,并对其中"处理变量"相关的具体内容进行了重点评介。最后结合我国义务教育数学课程标准相关研究,给出了埃塞俄比亚注重以主题的形式呈现、"使用变量"相关内容更加贴近学生的日常生活,以及埃塞小学高段数学课程应更加关注学生情感态度的发展等启示与建议。
- 张维忠刘艳平陆吉健
- 关键词：数学小学高段课程大纲
- 南非高中数学素养课程与数学课程的起源、发展及启示被引量：4
- 2015年
- 基于南非基础教育中高中数学双课程的特殊性,对南非基础教育中高中"数学素养"与"数学"课程的起源和发展进行分析探讨.以2003年和2012年公布的高中"数学素养"与"数学"课程标准的变化为切入点,着眼我国高中数学课程标准修订和课程改革.南非数学课程中的课程生活化定位、课程内容和情境的细化和复杂化、课程信心指向上的提升、对课程评价上的重视等,都对我国高中数学课程改革有启示与借鉴作用.
- 陆吉健刘艳平张维忠
- 关键词：数学课程数学素养
