2024年8月18日
星期日
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
刘丹
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
湖南广播电视大学(湖南网络工程职业学院)
更多>>
发文基金:
湖南省教育科学“十二五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
张兴良
湖南广播电视大学湖南网络工程职...
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
学分
1篇
学分互认
1篇
远程教育
1篇
职教
1篇
衔接
1篇
衔接问题
1篇
教育
1篇
高职
1篇
高职教育
机构
1篇
湖南广播电视...
作者
1篇
刘丹
1篇
张兴良
传媒
1篇
中国成人教育
年份
1篇
2017
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
远程教育学分互认与衔接问题探析
2017年
从我国远程教育领域学分互认现状来看,主要是相同层次或低层次(专科)认定高层次(本科)课程学分的比较多,且认证的课程多以公共基础课程为主。本文以高职教育与远程教育本科同质课程为例,对两类不同教育层次之间学习成果的认证、积累和转换方法问题进行了具体研究。
张兴良
刘丹
关键词:
远程教育
高职教育
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张