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金晶

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:湖南科技大学教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇职业生涯
  • 1篇职业生涯规划
  • 1篇生涯
  • 1篇生涯规划
  • 1篇中学生
  • 1篇教师
  • 1篇规划教育

机构

  • 2篇湖南科技大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 2篇金晶

传媒

  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
中学生职业生涯规划教育面临的困境及对策被引量:5
2016年
我国中学生涯规划教育的发展并不乐观,出现了学校关注不够、师资短缺、学生认识不足等困境。针对这些困境,应加强观念,提高意识;培养师资,加强专业教师队伍建设;积极引导学生,尊重个性发展,帮助学生增加对自己兴趣、能力、人生观和价值观的认识,让他们对各个专业、各种职业有更为客观的了解,对未来做出最合适的选择。
金晶
关键词:中学生职业生涯规划
教师的专业乐观:内涵、影响因素及提升路径被引量:4
2017年
教师的专业乐观是一种能让教师进行有效教学的信念,涵盖了教师效能感、教师对学生和家长的信任、教师对学业的重视程度等三个维度。在教师职业生涯发展过程中,专业乐观水平发挥着积极作用,因此研究教师专业乐观的影响因素非常有必要。从教师个人的角度来看,主要包括乐观人格、教学理念和教师公民行为;同时,学校制度和课堂环境对教师专业乐观也有影响。从教育管理者的角度来看,清楚并了解教师专业乐观的影响因素,可以为制定科学的教学制度、高效的管理流程、可行的评价机制提供积极借鉴,以提升教学水平,帮助学生树立更加明确和合理的学业目标。
金晶杨敏
关键词:教师影响因素教育
共1页<1>
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