- 公共图书馆阅读推广与传统文化传承研究——以南京白局为例
- 2022年
- 公共图书馆作为传承人类文明、开展社会教育的专业性机构,弘扬优秀传统文化是其价值核心。阐述了公共图书馆阅读推广与传统文化传承融合发展的意义,并以南京白局为例,探讨了公共图书馆传统文化阅读推广的模式及实施路径,提出公共图书馆传统文化阅读推广实施策略。
- 冯川玉赵文萱
- 关键词：传统文化
- 公共图书馆特殊儿童融合式多元阅读服务研究被引量：10
- 2021年
- 基于公共图书馆特殊儿童服务研究与实践现状以及融合教育理念的典型应用,阐述公共图书馆特殊儿童阅读服务推行融合教育理念的必要性,探讨基于融合理念的公共图书馆特殊儿童阅读服务的原则及融合式多元阅读服务的应用策略,以此促进服务均等化,提升服务效能。
- 赵文萱
- 关键词：特殊儿童融合式
- 面向人的现代化的公共图书馆阅读推广实践探索被引量：1
- 2024年
- 中国式现代化的本质是人的现代化,人的现代化也是文化育人的时代主题。公共图书馆作为公共文化服务的重要组成部分,阅读推广是其重要职责和核心工作。文章通过提炼人的现代化的内涵,阐述人的现代化与公共图书馆阅读推广的关系,分析公共图书馆阅读推广实践现状,归纳总结公共图书馆阅读推广基本特征。从人的思想意识、行为能力、社会关系三方面系统梳理可操作的实践策略,为新时期公共图书馆高质量发展提供有益参考,为谱写中国式现代化贡献图书馆智慧和力量。
- 赵文萱张磊朱静
- 关键词：全人教育
- 学习元宇宙环境下公共图书馆场馆教育现代化建设
- 2023年
- 公共图书馆作为社会教育的公共文化场馆,正迎来场馆教育现代化发展的新阶段。通过阐述场馆教育的内涵本质,探索基于学习元宇宙的场馆教育特征及国内实践现状,构建公共图书馆场馆教育服务模式,打造涉及环境、资源、活动、社交的多层次场馆教育情境,从而推动元宇宙环境下的场馆教育现代化变革发展,建设文化强国、教育强国。
- 赵文萱张磊
- 数字孪生图书馆的运行机制与服务模式研究被引量：7
- 2022年
- 随着5G、大数据、云计算、物联网等信息技术的快速发展,混合现实、人工智能等新技术在图书馆中的应用研究日益增多,数字孪生技术可看作是对混合现实和人工智能技术的集成、拓展和深化,代表着近年来信息技术新的发展方向,是推进新型智慧图书馆建设的重要技术支撑。文章在分析数字孪生技术特点的基础上,研究了数字孪生图书馆的系统模型,基于图书馆用户服务的个性化与精准化需求,分析了数字孪生图书馆的服务场景,设计运行机制,提出服务模式,以期为数字孪生图书馆研究与发展提供参考。
- 冯川玉赵文萱
- 关键词：人工智能
- 公共图书馆家庭耕读模式实践探索——以“金陵·浦江学堂”为例被引量：1
- 2024年
- 《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施标志着家庭教育纳入法治化轨道,公共图书馆应充分发挥在家庭教育中的阅读引领作用,有效推进家庭阅读。文章分析了耕读文化的内涵及其在家庭阅读推广中的价值,介绍了家庭阅读活动的开展现状,并以“金陵·浦江学堂”为例,指出了家庭耕读模式的实施策略,旨在推动家庭阅读教育的法治化、常态化、品牌化。
- 朱静赵文萱潘健
- 关键词：家庭
- 从“学习阅读”到“阅读学习”--全学科阅读下的公共图书馆儿童全息阅读课程体系构建被引量：3
- 2022年
- 全学科阅读是学科学习的必要路径,文章在对儿童课外阅读现状及公共图书馆阅读服务方式进行调研的基础上,引入全学科阅读的阅读导向,构建公共图书馆“1+3+4”全息阅读课程体系,探究公共图书馆全息阅读课程的实施策略,以期发挥公共图书馆全面育人的教育职能,帮助儿童通过阅读增强自身核心素养和终身学习能力。
- 赵文萱
- 关键词：儿童
- 公共图书馆红色文化服务圈的构建与实践研究——以南京公共图书馆为例被引量：4
- 2022年
- 文章阐述了红色文化的重要性,探讨公共图书馆构建红色文化服务圈的必要性及意义,构建了红色文化服务圈框架,并结合南京公共图书馆的实践案例,展示服务圈运行模式,并在此基础上提出更广泛的应用策略,以期更好地整合红色文化资源,创新服务模式,弘扬红色文化。
- 赵文萱冯川玉朱静
- 关键词：红色文化
- 公共图书馆儿童多模态具身阅读服务研究被引量：7
- 2021年
- 通过对具身认知理论在教育领域的应用剖析,探讨多模态具身阅读教育实施的可行性。基于具身认知理论,公共图书馆可以构建多模态阅读服务模式,让儿童摆脱传统阅读方式的禁锢,用身体的自然觉知引领阅读,加强文化与教育的深度融合,推动公共文化服务高质量发展。图2。参考文献25。
- 赵文萱冯川玉
- 关键词：儿童阅读
- 文旅融合下的公共图书馆地方文献情境阅读--以金陵图书馆“诗游南京”为例被引量：18
- 2021年
- 文旅融合为公共图书馆地方文献的阅读服务打开了新思路,论文通过探索公共图书馆地方文献阅读活动的相关案例,从情境建构理论着手,以金陵图书馆“诗游南京”的设计和实施来说明情境阅读的具体应用,以此促进图书馆地方文献的深度阅读,提升服务质量。
- 赵文萱
