董娇妍
- 作品数：3 被引量：16H指数：3
- 供职机构：杭州师范大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 师生互动的社会学研究被引量：6
- 2008年
- 师生互动作为课堂互动的主要形式,在西方教育社会学中是一个专门的研究领域,迄今为止,对于师生互动的研究多属于微观教育社会学研究。为了便于梳理,拟从师生互动的基本概念、师生互动类型以及师生互动模式三方面对师生互动进行社会学分析。
- 董娇妍
- 关键词：师生互动师生互动模式
- 情感教学及其三阶段论被引量：6
- 2008年
- 情感教学不仅是师生之间的信息转换与交流过程,而且是师生之间的情感交流过程。教育心理学界的研究深化了人们的认识,所揭示或归纳的情感理论为我们在教学活动中的实施提供了依据。文章从情感教学的理论角度加以探讨,并从情感传递角度出发提出情感教学三阶段论:教师以情施教阶段、学生由情生情阶段、师生情感交融阶段。
- 董娇妍
- 关键词：情感情感教学
- 试论校本德育课程的开发与利用被引量：4
- 2008年
- 传统的德育课程在目标、内容、实施、评价四方面存在着诸多问题。开发利用校本德育课程不仅成为一种社会发展的要求,更成为一种个体发展的需求。开发利用校本德育课程必须做到:目标制定力求"以人为本",内容选取趋向"生活化",课程实施引入"组织参与模式",评价方面建立学生品德档案袋。
- 董娇妍
- 关键词：校本德育课程
