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杨静

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：中国科学院数学与系统科学研究院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇学理
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程改革
  • 1篇数学理论
  • 1篇文化
  • 1篇文化传统
  • 1篇文献研究法
  • 1篇历史研究
  • 1篇教育
  • 1篇教育目的
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革

机构

  • 2篇中国科学院数...
  • 1篇西北大学

作者

  • 2篇杨静
  • 1篇冯晓华

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
布朗运动的数学理论的历史研究
布朗运动是随机过程理论中一个重要的研究对象，它不仅在随机过程论中具有重要的理论价值，还促进了其他数学分支的发展，同时可应用到广泛的领域。本文在前人工作的基础上，研读了主要原始文献，广泛查阅相关研究文献，通过分析、考证的方...
杨静
关键词：数学理论文献研究法
从文化传统角度看数学课程的内容设置和教育目的被引量：5
2006年
文化传统有着自己固有的制度范围和价值取向，体现着独特的民族心理和经验。文化传统对数学课程设置有很大影响。一、中国数学教育形式上完全运用了西方数学教育模式，然而文化心理上却不自觉地运用着中国传统的数学文化观。二、中国文化传统强调文化中的德育精神，强调德智统一、以德统智，以及寓德于一切文化中。这是我国数学课程在内容和目的设置时值得注意的重要问题。
冯晓华杨静
关键词：数学课程改革文化传统教育目的
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