2024年8月18日
星期日
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
杨井兰
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
广东白云学院艺术设计系
更多>>
相关领域:
艺术
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
艺术
主题
1篇
艺术
1篇
艺术设计
1篇
艺术设计系
1篇
艺术设计学
1篇
设计学
1篇
首饰设计
1篇
团队协作
1篇
团队协作能力
1篇
美术
1篇
美术教育
1篇
教育
1篇
课程
1篇
工业设计专业
1篇
CDIO
1篇
产品开发设计
1篇
创新能力培养
1篇
创造学
1篇
创造学课程
机构
2篇
广东白云学院
作者
2篇
杨井兰
传媒
1篇
美与时代(创...
1篇
美与时代(美...
年份
1篇
2012
1篇
2009
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
杨井兰作品
2009年
杨井兰,女.辽宁朝阳人.艺术设计学讲师职称,广东白云学院艺术设计系讲师。 研究方向:首饰设计、油画。 1998-2008年就读于鲁迅美术学院美术教育油画方向。 2004—2007年就读于中国地质大学珠宝学院首饰设计专业。
杨井兰
关键词:
首饰设计
艺术设计学
艺术设计系
美术教育
创造学课程如何支撑工业设计专业的CDIO二级项目产品开发设计
2012年
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。近年CDIO教育模式在我国工科院校得到了广泛推广,但在广东白云学院的应用推广还处于起步阶段。工业设计本科教育的目的是培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、综合设计能力和良好团队协作能力的设计师。因此,必须改变以往重设计轻实际操作、重视个人能力而忽视团队协作、重视专业知识而忽视创新能力培养的教育模式。我们结合广东白云学院的具体情况,借鉴CDIO教育理念进行了工程教育改革的有益尝试,并进行了具体实践,取得了良好的效果。
杨井兰
关键词:
产品开发设计
工业设计专业
CDIO
创造学课程
团队协作能力
创新能力培养
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张