孙健
- 作品数：4 被引量：69H指数：3
- 供职机构：江苏技术师范学院职业技术教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 利益相关者视角下职教集团发展战略初探被引量：34
- 2010年
- 职教集团利益相关者主要可以分为三大类,牵头学校、成员学校与企业。职教集团利益相关者的利益诉求包括三个部分,牵头学校的利益诉求、成员学校的利益诉求与企业的利益诉求。职教集团是典型的利益相关者机构,职教集团的发展战略应当整合利益相关者的权益,尽最大可能地满足这些利益相关者的"共同利益"与"各自利益"。因此,要在牵头学校、成员学校和企业等部门间建立利益整合机制,使这种合作关系得以制度化。利益整合机制的建立主要包括两个部分,一方面是职教集团在运作过程中应该主动邀请其利益相关者参与职教集团决策;另一方面,对于职教集团的利益相关者来讲,他们要向职教集团主动诉求其优势和需要,促使职教集团能够更加明确各个利益相关者的权益。
- 孙健王明伦
- 关键词：利益相关者利益诉求利益整合
- 基于共生理论的职教集团研究被引量：17
- 2010年
- 共生理论是生物学中一种描述物种关系的理论。文章将共生理论引入到职教集团研究中,从共生理论出发对职教集团共生单元、共生模式与共生环境进行了探讨,并对职教集团共生系统的优化提出了建议。
- 孙健
- 关键词：共生理论
- 试论职教集团的治理被引量：23
- 2010年
- 治理理论是当今国际社会科学界最热门的前沿理论之一,已经形成了较为完善的理论和逻辑体系。将治理理论引入到职教集团的研究中,从治理理论出发,职教集团治理是指协调职教集团不同主体之间利益关系的一系列制度安排,其目的是构建一个多元治理模式,推动职教集团有序发展。从治理主体来看,职教集团利益相关者主要包括三大类,政府、职业学校与企业,它们同时也是职教集团的治理主体。治理模式上,目前我国职教集团正处于发展初期,经历着从简单联合体向高级形式的发展趋势。建立多元治理模式是提升职教集团内部控制力与协调力,推动职教集团成长的根本保证。
- 孙健王明伦
- 高校研究生信息能力建设研究
- 2010年
- 研究生信息能力是指其在科研过程中,为解决实际问题,对来自信息源的信息获取、处理与利用的能力。高校加强研究生信息能力建设,要设立专门机构,尤其要发挥图书馆作用。
- 孙健
- 关键词：信息能力图书馆
