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姜蓓蓓

作品数:2 被引量:18H指数:2
供职机构:首都经济贸易大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导策略
  • 1篇调查数据
  • 1篇影响因素
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇市属高校
  • 1篇亲社会
  • 1篇亲社会行为
  • 1篇高校
  • 1篇北京市属高校
  • 1篇90后

机构

  • 2篇首都经济贸易...
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 2篇姜蓓蓓
  • 1篇仇勇
  • 1篇马力
  • 1篇田雅琳
  • 1篇杨瑞

传媒

  • 1篇思想教育研究
  • 1篇现代教育管理

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
师生关系对大学生学习投入的影响研究——基于北京市属高校的调查数据被引量:14
2017年
师生关系是指教师和学生在教育教学和日常交往中,学生所感受到的一种心理关系,其对于在校大学生的学习有重要的影响。研究通过对北京市属高校2267名学生的问卷调查展开对师生关系与学习投入的研究,研究发现大学生师生关系处于中下水平,学习投入处于中等水平。方差分析显示,不同性别、不同年级的大学生师生关系和有显著性差异,不同年级的大学生学习投入有显著差异,大学生师生关系与学习投入相关程度较高。因此,高校辅导员和任课教师要重点关注良好师生关系的建立,减少师生关系冲突,增加师生亲密度。
马力姜蓓蓓杨瑞
关键词:师生关系北京市属高校辅导策略
“90后”大学生的亲社会行为:现状、影响因素及辅导策略被引量:4
2015年
亲社会行为是指在人际互动过程中帮助、合作、捐赠、同情等利他行为。采用成熟量表对583名"90后"在校大学生进行的亲社会行为的调查研究发现:"90后"大学生的亲社会行为总体上处于中等偏上水平,并且存在跨文化与代际差异。进一步通过单因素方差分析(ANOVA)分析发现,不同性别、家庭子女数量、成长经历、年级的"90后"大学生的亲社会行为有显著差异,而学习成绩、学生工作经历以及社会实践经历等因素对"90后"大学生的亲社会行为影响不显著。未来高校在开展相关学生工作时要特别注重针对不同经历的学生开展差异化的辅导。
仇勇姜蓓蓓田雅琳
关键词:亲社会行为影响因素辅导策略
共1页<1>
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