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马玉华

作品数：17 被引量：0H指数：0
供职机构：滁州学院更多>>
相关领域：医药卫生农业科学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 16篇专利
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇农业科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇刀片
  • 2篇定轴转动
  • 2篇旋转盘
  • 2篇野外
  • 2篇幼虫
  • 2篇森林土
  • 2篇森林土壤
  • 2篇森林土壤微生...
  • 2篇土壤
  • 2篇土壤取样
  • 2篇土壤微生物
  • 2篇微生物
  • 2篇微生物多样性
  • 2篇苗床
  • 2篇苗木
  • 2篇花盆
  • 2篇机械化
  • 2篇分析器
  • 2篇标本
  • 1篇带芽茎段

机构

  • 17篇滁州学院

作者

  • 17篇马玉华
  • 8篇王伟
  • 4篇孙星
  • 4篇魏树强

传媒

  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 7篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2016
共 17 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一种用于森林土壤微生物多样性检测的土壤取样分析器
本发明公开了一种用于森林土壤微生物多样性检测的土壤取样分析器，涉及土壤取样技术领域，包括壳体，壳体的内壁横向滑动连接有取样筒，取样筒的表面开设有下料口，取样筒的筒口处固定连接有钢丝，还包括用于来回切换式带动取样筒作边转动...
马玉华马圣洁李杰杰孙星候啸翔
一种圆锥铁线莲的组织培养方法
本发明提供一种圆锥铁线莲的组织培养方法，以当年生枝条带芽茎段为外植体建立圆锥铁线莲再生体系，具体包括以下步骤：(1)取材时间：春季4月份左右，出芽率达到了92.7％；(2)外植体的选择与灭菌：选用幼嫩茎段为外植体，表面灭...
盛璐马玉华王伟魏树强
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蝶蛾类幼虫化蛹羽化支架
本实用新型公开了一种蝶蛾类幼虫化蛹羽化支架，包括底座、支柱和多个羽化网，所述底座上设有供支柱插入的固定孔，所述羽化网由两根插杆以及连接于两根插杆之间的网眼布组成，所述支柱上设有多个供插杆插入的插孔。本实用新型的蝶蛾类幼虫...
王伟姚昌盛马玉华
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植物腊叶标本制作方法
本发明公开了一种植物腊叶标本制作方法，其步骤包括：将待制作标本的植物各部位分拆开来；将枝、叶以及花用压片压在底板上，并用易于移除的物理方法固定后等待风干，果实用两片透气的金属板固定在其中间，然后置于烘箱中烘干；分拆并风干...
王伟马玉华杨昕晨於小雪潘世琦
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机械化立体修剪苗床及修剪方法
本发明公开了一种机械化立体修剪苗床，包括苗床组件、花盆组件、修剪组件；花盆组件下部设有十字形固定槽；苗床组件包括支脚、支架、传送带、固定架，传送带设置于支架上，上设有若干个第一固定板，固定架由第一伸缩杆和固定杆组成，固定...
王伟魏树强马玉华
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一种家用桶装饮水机的辅助上水装置
一种家用桶装饮水机的辅助上水装置。包括固定部件、连接部件和转运部件；固定部件为U型板支架结构，包括一块底板和两块垂直连接在底板两侧壁板，饮水机放在底板上部，在两壁板外表面设有两个半封闭轨道，在半封闭轨道中设有作为转运部分...
马玉华马圣洁李杰杰鲍超
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蝶蛾类幼虫饲养箱
本实用新型公开了一种蝶蛾类幼虫饲养箱，包括箱体、筛网和抽屉式托盘，所述箱体由左侧板、前板、右侧板、后板围成，抽屉式托盘设置于箱体底部，筛网设置于箱体内、抽屉式托盘上方，前板高度低于后板，且前板的底部设置于筛网上方，左侧板...
王伟黄铖马玉华
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一种月季插穗的处理方法
本发明公开一种月季插穗的处理方法，属于月季培育技术领域，包括以下步骤：1)扦插时间为9月‑11月期间；2)选取当年生、粗细适中、无病虫害的健壮枝条距顶梢5‑10cm处的节间，上下各圈皮一圈，深达木质部，两伤痕之间距离0....
马玉华朱其朋韦静静王伟
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一种用于森林土壤微生物多样性检测的土壤取样分析器
本发明公开了一种用于森林土壤微生物多样性检测的土壤取样分析器，涉及土壤取样技术领域，包括壳体，壳体的内壁横向滑动连接有取样筒，取样筒的表面开设有下料口，取样筒的筒口处固定连接有钢丝，还包括用于来回切换式带动取样筒作边转动...
马玉华马圣洁李杰杰孙星候啸翔
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新工科背景下基于OBE教育理念的风景园林生态学课程教学改革探索
2024年
面对新工科建设和OBE理念的发展趋势,以及适应新时代生态文明建设的实际需要,风景园林生态作为专业人才培养的核心导向,如何培养能用生态学理论和方法分析和解决风景园林实际问题的能力成为教学研究的重点领域之一。文章阐述了应用型本科院校风景园林生态课程建设普遍存在的问题,结合地方应用型本科院校办学定位和风景园林专业人才培养目标,对风景园林生态类课程开展专题研究,拟以学生为中心、成果导向、持续改进三个方面,通过重构课程内容体系、探索教学方法、改造课程实践等方式,构建了面向生态设计创新和适应变化人才需求的风景园林生态课程体系和课程教学设计探索与实践,为地方应用型风景园林专业课程改革提供一些实践经验。
马玉华盛璐
关键词：风景园林专业教学改革
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共2页<12>
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