陈静波
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：新疆医科大学医院管理处更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 乌鲁木齐市某社区老年人心理需求现状分析
- 2015年
- 目的了解乌鲁木齐市某社区老年人心理需求现状及影响因素。方法采用问卷调查法调查乌鲁木齐市某社区老年人心理需求现状,比较不同年龄、不同职业和不同婚姻状况老年人心理需求的差异。结果不同年龄组老年人心理需求、认同需求及自我实现需求差异有统计学意义(P<0.05);不同职业老年人心理需求、交往需求、自我实现需求差异有统计学意义(P<0.05);不同婚姻状况老年人认同需求不同,差异有统计学意义(P<0.05)。结论老年人的心理需求问题十分严峻,应针对老年人的心理特点做好心理保健工作;不但要关注老年人的物质生活和身体的健康,更要重视老年人的精神慰藉,满足老年人的心理需求。
- 李榕丁路陈静波王岩
- 关键词：老年人心理需求心理健康
- 新疆某高等医学院校教师对医德医风教育的认知现状分析被引量：2
- 2013年
- ;目的了解高等医学院校教师对目前医德教育现状和对医德医风的看法以及在医德教育教学中存在的问题,为今后进一步更好的加强医德医风教育提供参考依据。方法采用国际通用的视觉模拟的等级标度评分法对目前医德教育现状、医德医风的看法和在医德教育教学中存在的问题进行评分。结果 57.4%的教师(68.9%的临床教师)认为社会对医生的看法是批评多于赞扬;71.3%的教师认为不应收受病人的礼品、金钱等;63.7%的教师认为这将会严重损害了医务人员的社会形象;78%的教师认为造成出现少数的不良医德医风现象与医院的管理体制和对医院的补偿机制不完善有关,52.5%的教师(66.7%临床教师)认为应重视医务工作者的物质利益;临床教师对当前医务人员医德医风的评价得分明显高于非临床教师,副教授及以上教师的评价得分明显高于讲师及以下教师,不同性别及不同民族的高校教师的评价得分差异无统计学意义。有67.7%的教师认为医务人员存在着不良医德医风行为,以收受药品等回扣和医疗服务态度恶劣居多;有88.8%的教师认为开展医德教育很有必要;多数教师认为医德教育教学中突出的问题是师生缺乏足够互动、教学手段单一呆板和教学内容陈旧过时,更为感兴趣的教学方式是讨论式教学,最有效的医德教育活动是临床教师言传身教和社会实践。结论加强教师队伍的医德医风教育十分必要,应采取多种生动有效的医德教育的形式和方法,注重医德教育的效果。
- 张帆陈静波刘金宝
- 关键词：高等医学院校医德医风教师
