郝广龙
- 作品数：17 被引量：20H指数：3
- 供职机构：四川师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术政治法律经济管理更多>>
- 一流学科创新发展:机遇、困境及其突破被引量：2
- 2021年
- 一流学科创新发展恰逢知识生产模式转型、创新驱动战略实施、文化自信道路探索和学科遴选机制创新的时代机遇,但也面临严峻挑战。究其根源,对传统学科建设的路径依赖阻碍了一流学科的创新发展,具体表征为学科排名身份标签的"认知性锁定"、学科建设思维宰治的"制度性依赖"、学科发展资源驱动的"策略性输血"、学科发展主体诉求的"价值性冲突"。突破传统学科建设的路径依赖,推动学科创新发展的路径是:"解锁认知",精准把握一流学科发展内涵;"革新制度",推动学科建设向学科治理转变;"创新驱动",推动"资源输血"向"创新造血"转型;"调和诉求",以人才培养质量为价值冲突调和原点。
- 郝广龙李盛聪李宜芯
- “学习质量取向”的本科教学改革:特征、困境及其突破被引量：3
- 2022年
- 本科教学改革的目标是提升学生学习质量。“学习质量取向”的本科教学改革具有关切学生学习获得感、倡导“学习中心”的学习范式、强调办学资源为学生学习服务等特征。当前我国本科教学改革正面临教育质量观的理解褊狭化、人才培养模式的路径依赖化、教育质量保障的措施乏力化的发展困境。突破当前本科教学改革质量困境的路径在于优化人才培养质量观、推动人才培养模式的范式转型、增强学习质量保障举措的力度。
- 郝广龙李宜芯
- 关键词：本科教学改革
- 国外社会运动理论的演进脉络、发展趋势及启示
- 2021年
- 社会运动理论的演进蕴含着现代化发展进程的结构性矛盾。在前现代社会向现代社会和后现代社会的转型中,社会运动理论研究经历了从群体心理到理性主义,再到建构主义的范式转换,暗含着社会矛盾从生产领域、生活领域到文化领域的转向。范式转换使社会运动研究的研究旨趣、核心议题、运动策略、分析框架等存在差异。命运同体的数字化时代,社会运动理论呈现出以“共治思维”为理论的逻辑基点;探讨“话语性因素”的作用机制;动员策略的数字化转向;强调情感性因素作用的发展趋势。
- 郝广龙罗生全
- “学生学习中心”理念:一流学科建设题中应有之义被引量：5
- 2017年
- 推进一流学科建设,应牢固树立"学生学习中心"的教育理念。但是,面对现实,当今学科建设仅仅单一从学科建设本身出发,弱视甚至是忽视学生的发展,具体表现为:学科建设与教学的疏离,学科建设中学生主体地位的式微,学科建设中人文精神的弱化。推进一流学科建设,理应莫忘初心,坚守"学生学习中心"理念:确立"学生学习中心"的价值取向,提升教师"学生学习中心"的教学能力,构建师生学术共同体,凸显"学生学习中心"的教学评价,规范教师职业道德。
- 郭峰郝广龙冯春杏
- 学习质量取向的美国本科教学改革被引量：3
- 2021年
- 学生学习质量是衡量本科教学改革成败的重要指标,是化解本科教育质量危机的关键。“学习质量取向”的美国本科教学改革,积累了秉持“关切质量”的学习理念:思维转换,教学质量转向学习质量;认知强化,深化学习质量认知水平;价值塑造,确立辩证融合的质量观。探索“自主综合”的学习模式:明析“能力优先”的学习目标,供给“统整融合”的学习内容,探索“胜任未来”的学习方式,实施“系统多元”的学习评价。建设“优质适切”的学习资源等先进经验:强化学习硬件建设力度,提升师生学习交往温度,增强学习质量文化浓度。
- 郝广龙郭峰
- 关键词：学习资源
- 四川日本留学生教育的现状、趋势及其发展思考被引量：1
- 2017年
- 当前四川日本留学生教育的规模不断扩大且招生学校相对集中,招收日本留学生的渠道更加多元化,来川日本留学生的层次逐步提高,留学生管理工作更加科学化、人性化,与此同时,也存在来川日本留学生分布不均、从事日本留学生教育的师资匮乏、来川日本留学生不同程度的适应困难、留学生管理的规章制度不够完善等问题。四川未来发展日本留学生教育应进一步拓宽招生渠道、完善奖助学金体系、加强规范化管理和师资建设、构建富有地域特色的多元文化课程。
- 傅林郝广龙
- 关键词：日本留学生留学生教育四川省高校
- 大学经济主义化的困境及其超越
- 2022年
- 市场力量的渗透和大学组织特性导致大学发展过程出现“经济主义化”,这种倾向在市场化办学背景下愈加突显。从高等教育内外部发展规律看,大学正面临办学经济功能挤压其他功能的发展空间、经济关系遮蔽大学复杂外部关系、经济投入成为办学质量的主要标尺、经济诉求成为大学成员的内驱力等发展困境。大学超越经济主义化的路径在于:重塑办学价值观、扭转经济主义化倾向;厘清办学外部关系、摆脱单维经济关系束缚;理性把握质量内涵、聚焦学生的学习质量;恪守学术伦理底线、捍卫大学办学的价值理性。
- 郝广龙李巍
- 关键词：办学价值观学术伦理
- 高校网络信息服务文化育人功能的强化被引量：5
- 2017年
- 高校网络信息服务文化的育人功能是:彰显大学精神、养成大学生人文素质、帮助大学生树立社会主义核心价值观、发挥隐性课程教育功能。强化高校网络信息服务文化育人功能的策略主要有彰显人文关怀理念,亮化大学精神文化,净化网络信息服务环境,优化网络信息服务制度文化,提升网络信息服务人员的文化品格。
- 傅春长冯春杏郝广龙
- 关键词：高校网络信息服务文化育人功能大学精神人文关怀
- 推动建设“一带一路”:大学何为
- 2019年
- 民意相通是"一带一路"倡议得以成功实施的文化支撑,具有"一带一路"倡议的目的论与方法论意义。大学在组织特性、文化知识、思维主体以及文化环境方面具有培育同类价值意识的责任与优势,大学应当提升办学格局,培养民意相通的使者、优化学科知识,提供意识形成的文化知识、扩展思维主体,兼顾本土教育与留学教育、营造文化环境,为意识形成提供诱发环境。
- 郝广龙李青
- 当代中国大学教师学术身份的异化与回归研究——基于学术资本主义视角
- 经济全球化和知识市场化趋势共同塑造了学术资本主义的现实语境。学术与资本的深度融合重新绘制了学术职业变革的方向和图景,引发了大学教师对我是谁及其所肩负职责的重新思考与能动探索。资本逻辑向学术领域的渗透,强化了学术市场化理念...
- 郝广龙
- 关键词：大学教师学术资本主义
