柳阳
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 供职机构：天津职业技术师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- '大职教观'视域下的职业核心技能
- 随着时代的发展及社会经济结构的调整与变革,传统的、静态的、封闭的学校职业教育自然无法承载当前无边界职业生涯背景下的全部责任,而社会各系统、各组织及个体间在很多问题上越来越需要沟通与协作,共同分担责任,因此'大职业教育'观...
- 吴真柳阳
- 文献传递
- 高职生职业核心技能教育现状及培养模式研究
- 21世纪是“无边界职业生涯”的时代和终身学习的时代。前者强调的是职业跨越性和流动性，后者强调的是终身性和可持续发展。职业核心技能的提出和发展无疑成为满足时代需求的重要手段，具有“以不变应万变”的哲学意味，是复杂形势下的战...
- 柳阳
- 关键词：高职生教育现状
- 文献传递
- 高职学生职业核心技能发展现状的调查研究被引量：2
- 2016年
- 职业核心技能是指具体的专业技能和专业知识以外,从事任何一种职业都必不可少的基本技能。研究采用课题组编制的《高职学生职业核心技能评估量表》对天津、北京、山西、黑龙江、四川、安徽、江苏、广东等八个省市13所高职院校的1998名高职学生进行了测量与问卷调查,通过对1831份有效问卷结果进行统计分析,结果如下:高职学生总体职业核心技能及各项职业核心技能发展接近较好水平,发展水平由高到低依次为沟通、团队协作、自我提高与自我管理、信息收集与处理、问题解决技能。不同性别、生源地、年级、是否独生子女、是否学生干部、是否示范校高职学生职业核心技能存在显著差异。
- 吴真柳阳张珊珊
- 关键词：高职学生
- “大职教观”视域下的职业核心技能被引量：7
- 2014年
- 随着时代的发展及社会经济结构的调整与变革,传统的、静态的、分段式的、封闭的学校职业教育已经无法承载当前无边界职业生涯背景下的全部责任,社会各系统、各组织及个体间在很多问题上越来越需要沟通与协作以共同分担责任,为此,"大职业教育"观念日益受到理论和实践研究领域的关注。在"大职教观"的引领下,加之职业教育在动态变化中所呈现的复杂性和多样性,职业核心技能的发展无疑成为当前多元形势下"以不变应万变"的战略性选择。论文概括总结了"大职教观"的重要理论渊源及基本内涵,介绍说明了职业核心技能的诞生及其主要内容,分析并阐释了职业核心技能在"大职教观"视域下的地位、作用及发展趋势,并在此基础上阐明在职业核心技能成为焦点的当下,对其功效的准确定位和理性认识也至关重要。
- 柳阳吴真
- 关键词：大职业教育
