杨帆
- 作品数：9 被引量：13H指数：3
- 供职机构：广西师范学院初等教育学院更多>>
- 发文基金：广西师范大学青年科研基金广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术轻工技术与工程更多>>
- 对教学和教学艺术的一点看法
- 2015年
- 教师的主观创造性是矛盾的主要方面,起决定作用,这决定教学的性质是艺术,不是科学。教学是富有创造性的活动,体现出艺术的生命力,教学艺术是教学成功的催化剂,教师在教学活动中应当注重教学的艺术性。
- 杨帆
- 关键词：教学艺术
- 杨帆/中国画
- 2019年
- 杨帆
- 核心素养下桂林本土美术课程资源整合的策略研究被引量：3
- 2017年
- 核心素养的提出是课程改革的进一步深化与思考,其指向教学要"基于情景、源于问题、关注经验、强调探究",能够促使美术教育呈现更加丰富多彩的态势。开发与利用地方文化资源开展中小学美术教学,能够将地方文化资源与美术课程实现有效对接,使美术课上升至承载着浓厚历史的美术文化课,具有重要意义。文章立足于广西本土美术课程资源,分析了整合桂林美术课程资源的意义、途径,并提出具体策略。
- 杨帆李慧真
- 关键词：美术教学
- 基于核心素养理念的《中国民间美术欣赏》教学设计被引量：1
- 2018年
- 本文以广西美术出版社出版的桂教版三年级下册《中国民间美术欣赏》一课为例，分析教材、学情，以清晰的教学目标和教学思路，详细介绍培养学生核心素养的教学过程。
- 杨帆
- 关键词：民间美术教学设计
- 低年级学生良好书写习惯培养策略研究被引量：4
- 2019年
- 养成良好的书写习惯不仅有益于学生身心健康发展,提高学生文化素养,也让中华民族的优秀文化得到传播和继承。小学低年级阶段是培养学生良好书写习惯的关键期,然而很多小学生存在书写姿势不正确,笔顺有误,书写潦草,过多使用橡皮等问题。因此,加强汉字书写教学,端正学生书写习惯,加大书写习惯培养力度势在必行。从学校、教师、家长的角度提出培养小学低年级学生良好书写习惯的策略,以期促进学生良好书写习惯的养成。
- 杨帆莫秋兰
- 关键词：小学低年级
- 桂西北乡土资源引入农村小学美术课堂的策略研究——以广西河池地区为例被引量：3
- 2017年
- 广西河池地区有丰富的自然环境资源和民间文化资源，而资源的丰富与开发薄弱的矛盾，阻碍了农村地区美术教育的发展，创造性地开发并合理利用乡土美术资源具有积极的现实意义。本文以广西河池地区的资源开发为切入点，结合具体的教学案例进行分析，提出广西农村地区的美术教育应该充分结合当地民族文化乡土美术的特色，开发出自己独特的地方美术课程。
- 杨帆莫云云
- 基于核心素养提升的诗意画教学实践探索被引量：1
- 2018年
- 经典诗词作为文人智慧的结晶,是中华民族优秀传统文化的重要组成,蕴含着较高的人文价值。将经典诗词文化与师范生美术教育相结合,让传统文化焕发出现代品质与美学价值,对未来中小学教师核心素养的建构与提升具有重要意义。文章提出通过依诗作画、因材作画、古诗新画、品鉴诗画等一系列教学实践,激发学生创作兴趣、培养审美情趣、凸显美术核心素养。
- 杨帆
- 关键词：传统文化诗意画教学实践
- 中国传统印染花布的平面图案风格与符号艺术表达——兼论《印花布图案设计》
- 2018年
- 我国的印染花布技术是现今我国传统手工艺制品中十分具有民族特色的工艺,由于其有着独特的平面图案风格和寓意深刻的符号艺术表达形式,诠释我国人民对生活的乐观向往,也向世界展现了我国传统文化的精髓,本文通过对我国传统印染花布平面团风格以及符号艺术的表达进行研讨,希望对我国民俗印染花布平面图案以及符号的设计者提供一定帮助。
- 杨帆徐鴻平
- 关键词：艺术表达印花布印染图案设计
- 中国传统团扇美学内涵初探被引量：1
- 2018年
- 扇子见证了中华民族的历史发展,是中华优秀传统文化不可或缺的部分。本文通过探寻团扇在历史文化中遗留下来的痕迹和发展,初步呈现团扇美学内涵——团扇之美,美在功能、美在工艺,更美在意蕴。
- 杨帆蒙淑芳李晴
- 关键词：团扇功能美意蕴美
