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李杰

作品数：2 被引量：10H指数：1
供职机构：徐州师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇视阈
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇教育范式
  • 1篇教育目标
  • 1篇教育内容
  • 1篇范式
  • 1篇高等教育
  • 1篇成人
  • 1篇成人高等
  • 1篇成人高等教育

机构

  • 2篇徐州师范大学

作者

  • 2篇李杰
  • 1篇杨乃虹

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
主体间性视阈中的道德教育范式被引量：10
2006年
从主体间性这一视阈透视道德教育范式,道德教育的目标应从“物化”走向“人化”,培养主体性道德人格；道德教育的方法应从“灌输”走向“对话”；道德教育的过程应从单向训导走向双向交往；道德教育的内容应从疏离现实走向回归生活。
李杰
关键词：主体间性道德教育教育范式教育目标教育内容
成人高等教育考试与评价的特点研究
2007年
成人高等教育的对象大多有过工作经历,具备一定的专业基础知识和实践经验,带着职业的实际需要和工作中要解决的问题进入学习,目的是为了拓宽和更新知识。成人高等教育的特点以及成人高等教育对象的特点使成人高等教育考试与评价具有内容的应用性、形式的多样性和权变性、标准的差异性、功能的发展性等特点。
杨乃虹李杰
关键词：成人高等教育
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共1页<1>
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