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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇化学工程

主题

  • 5篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇课程教学
  • 2篇化工原理
  • 2篇PLUS
  • 2篇ASPEN
  • 2篇ASPEN_...
  • 1篇原理课程
  • 1篇思政
  • 1篇物性
  • 1篇项目式
  • 1篇项目式教学
  • 1篇结构化学
  • 1篇结构化学课程
  • 1篇课程教学方式
  • 1篇化工热力学
  • 1篇化工原理课程
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课程
  • 1篇教学方式

机构

  • 5篇云南大学

作者

  • 5篇李微
  • 4篇袁申富
  • 3篇刘世熙
  • 3篇马志刚
  • 2篇曹秋娥
  • 2篇曾坤伟
  • 1篇谢小光

传媒

  • 3篇广州化工
  • 1篇广东化工
  • 1篇创新教育研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2017
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
结构化学课程思政初探
2022年
全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。作为化学专业重要核心课程之一的结构化学,探索其课程思政教学意义重大。我们以课程中所包含的思政元素为重心,通过课件优化、计算化学软件应用等方法,开展了结构化学课程思政教育的初步探索,取得一定实效。
刘世熙李微顾榜谢小光曹秋娥
关键词:结构化学
Aspen Plus软件在化工热力学课程教学中的应用被引量:4
2017年
化工热力学是一门理论性和逻辑性都很强的专业基础课,其概念抽象,公式繁多。Aspen Plus作为一个有效的教学改革工具引入到化工热力学的教学中,不仅可以提高学生的学习兴趣,而且可以实现理论与实际应用的结合,加深学生对课程内容的理解。本文重点围绕化工热力学的教学内容,分点介绍了Aspen Plus软件在其教学过程中的应用,并给予了实例说明。
李微曹秋娥刘世熙袁申富
关键词:化工热力学ASPENPLUS物性
《反应器设计》课程教学方式的探索与实践
2023年
《反应器设计》是我校开设的与专业核心课《化学反应工程》配套的综合实践类课程,工程实践能力训练是高等工程教育的核心与本质之所在。本专业的培养目标是培养创新型“工程师”和生产服务一线高素质的技术技能型人才。项目式教学强调把教与学有机结合到有意义的项目中,让学生学会探索,并通过团队协作解决实际工程问题,从而培养解决问题的能力。此教学模式非常适合工程实践能力的培养[1]。
姚瑰妮李微袁申富曾坤伟马志刚
关键词:项目式教学反应器设计
Aspen Plus软件在化工原理课程各教学环节中的应用被引量:5
2017年
化工原理是化工类专业的重要基础技术课,工程性和实践性很强,其各单元操作与Aspen Plus软件中的单元模块紧密联系。将Aspen Plus应用于化工原理理论教学、实验教学以及课程设计等环节,实现理论与实际应用的充分结合,不仅可以提高教学质量,而且能够促进学生工程实践能力的培养。本文分点介绍了Aspen Plus软件在化工原理各教学环节中的应用,并给予了实例说明。
李微刘世熙马志刚袁申富
关键词:ASPENPLUS化工原理
化工原理课程教学的改革与实践被引量:6
2019年
化工原理课程的教学已从知识讲授转到提升同学们利用所学知识分析问题和解决问题的能力,在这种情况下,对课程教学的规范化和能力化提出了更高的要求。云南大学化工原理课程为适应这个新的变化,聚焦学生利用所学工程方法和知识解决问题的能力,在教学上进行了一定的改革与实践,取得了一定的效果,以期通过交流,把化工原理的教学不断向前推进,更好地培养学生的创新能力。
马志刚李微曾坤伟袁申富姚瑰妮
关键词:化工原理教学
共1页<1>
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