李娜
- 作品数：4 被引量：81H指数：4
- 供职机构：大连医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- ICU患者家属疾病不确定感影响因素及干预策略的研究进展被引量：21
- 2017年
- ICU患者家属疾病不确定感的影响因素主要包括家属的性别、文化程度、经济水平、家属与患者的关系,患者的病情变化及进入ICU的方式等。ICU患者家属疾病不确定感的相关因素包括社会支持、应对方式、生活质量、看护需求等。ICU患者家属疾病不确定感的干预策略主要包括完善ICU探视制度,满足家属探视需求;积极与家属进行沟通,赢得家属信任;调动社会支持系统,鼓励家属积极应对;对家属进行多元化宣教,为其提供信息支持等,为实施有针对性的干预措施提供参考。
- 李娜关红
- 关键词：重症监护室家属疾病不确定感影响因素干预策略
- 自行注射胰岛素患者注射技术现状及其影响因素被引量：20
- 2017年
- 目的:调查自行注射胰岛素患者注射胰岛素技术现状,分析患者注射胰岛素技术的影响因素。方法:用自行设计的自行注射胰岛素患者注射技术调查问卷和"我对胰岛素的看法"量表对246名患者进行调查。结果:自行注射胰岛素患者的注射技术得分为(28.24±5.08)分,部位间轮换、针头的处理、针头的更换是自行注射胰岛素患者注射技术的薄弱环节。多元线性回归分析结果显示婚姻状态、最初知识来源、态度障碍是自行注射胰岛素患者注射技术的影响因素。结论:自行注射胰岛素患者的注射技术还不够规范,应针对患者的薄弱环节进行有针对性的指导,提倡由糖尿病专科护士对患者进行首次的注射教育,同时关注离异或丧偶的患者及患者对胰岛素的态度,以提高其注射技术。
- 张来军关红韩婷婷牛玉嵘吕翠翠李娜马晓欢
- 关键词：胰岛素胰岛素笔注射技术
- 临床护理实践教学模式研究进展被引量：22
- 2017年
- 综述了微格教学法、双师带教法、实习专用病房(DEU)教学法、Seminar教学法、行为引导型教学法、4DS教学法、连续性评估教学法等国内临床护理实践教学模式。建议临床护理教育者根据教学医院师资水平和护生学习特征,采取相应的教学模式,促进临床护理实践教学向科学化、规范化发展,注重培养护生的护理操作技能和整体护理的能力,提升护生评判性思维和分析、解决问题的能力及职业素养,满足社会对护理人才的需求。
- 李娜关红张来军韩婷婷马晓欢陈莉莫文平
- 关键词：微格教学法SEMINAR教学法行为引导型教学法
- 我国医院-社区-家庭护理模式应用现状的文献分析被引量：18
- 2017年
- 目的 分析我国医院-社区-家庭护理模式的应用现状,为护理人员进行相关研究提供参考依据.方法 检索从数据库建立到2016年6月收录在知网、万方、维普和中国生物医学文献数据库中关于国内医院-社区-家庭护理干预的文献,采用文献计量法和内容分析法进行分析.结果 共检索到符合标准的文献56篇,首篇发表于2005年,从2012年文献数量开始增多;仅有35.7%的相关文献发表在护理核心期刊;基金项目和文献分布一致,主要来源于东部地区;研究对象以慢性病、维持性治疗的患者为主;大多数文献对实验随机化、样本量计算、干预时间确定、伦理问题及研究工具的信效度没有具体描述;多学科团队缺乏考核培训;随访措施单一,主要是制定出院计划、电话随访和家庭随访.结论 我国医院-社区-家庭护理模式的应用尚属于探索阶段,文献质量有待提高,建立多学科团队培训考核体系、对患者信息实行统一管理、应用智能手机APP网络平台、对团队进行薪酬奖励,可以提高延续护理质量.
- 韩婷婷关红张来军李娜马晓欢
- 关键词：医院-社区-家庭护理模式
