李先知
- 作品数：7 被引量：48H指数：2
- 供职机构：首都经济贸易大学文化与传播学院更多>>
- 发文基金：北京市社科基金北京市社会科学基金北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理社会学经济管理更多>>
- 私人书写与公共叙事:国内日记研究的回顾与反思被引量：4
- 2018年
- 日记研究大约一个世纪前在国内肇始,并先后经历了从日记文学、日记教学研究到日记文献考证及历史学研究,再到人类学、社会学取向研究的学科框架转换。同时,日记研究的理论视角,也经历了从文体学范式、历史考证范式到社会史、行动研究等范式的更新。而研究者所采用的资料搜集及分析方法则日趋多元,逐步引入了日记卡调查、网络痕迹数据抓取等日记资料搜集方法,以及内容分析、符号分析、话语分析等资料分析方法。在日益延展个人表达空间、打通私人和公共领域的互联网时代,在急剧转型并遭遇压缩现代性、多重现代性问题的当下中国,日记这种私人书写和公共叙事的混合体具有独特研究资料价值,而日记研究也有着不同于欧美的特殊性及重要性。
- 王旭辉李先知
- 关键词：研究议题研究方法
- 结构二重性:微博空间中行为与结构的互构机制研究
- 2017年
- 作为组织化实践模式的互联网,正在重新定义我们社会的各个结构维度（1）。网络已经嵌入到人们的现实生活中,并对人类的日常生活、价值观念、行为模式及社会关系产生了广泛而深刻的影响。然而,互联网带来的去中心化和中心化之间存在明显张力,而两者的结构性意涵及其对网络行为的影响则是值得关注的重要议题。
- 李先知
- 关键词：结构二重性社会关系去中心化网络行为结构维度
- “授人以渔”:大数据时代下文科方法类课程线上线下混合式教学探索
- 2022年
- 随着高等院校素质教育方针的确立,研究方法类课程体系的建设越来越受到重视,尤其是在大数据时代背景下,诸多行业越来越强调研究方法的实践应用,以及对基本的数据分析技能的需求。但文科方法类课程教学中面临现实需求和现实挑战之间的张力,一方面,从学生知识体系上完全缺乏方法类课程基本认知,另一方面,从学生构成情况上以文科学生为主,学生对研究方法课程存在误解。本研究以传播学专业为例,通过实践教学过程的探索,提出了“授人以渔”的线上线下混合式教学模式,线下教学以理论知识讲授为主,采用启发式教学,线上教学借力多方平台采集数据和统计分析,“借力而行”采用“小步走路”策略。
- 李先知
- 社会学视阈下技术与组织关系研究的演进及反思
- 2014年
- 概括而言,技术与组织关系研究领域呈现出从技术权变论到社会建构论、双向互动论的研究视角演进。一方面,社会学视阈下的技术与组织关系研究,借助整体观、过程观和关系结构观等视角优势,多从宏观制度、社会结构、文化认同、群体利益等层面展开具体分析。另一方面,社会学视阈下的技术与组织关系研究,虽然承认效率和绩效考虑的重要性,但却强调不同组织主体利用技术实现特定目标的社会过程,并关注不同群体或个人的利益配置问题。
- 王旭辉李先知
- 关键词：社会学视阈
- 私人书写与公共叙事:国内日记研究的回顾与反思
- 2019年
- 通常,日记被定义为属于个人使用的、以个体经历及体会为主要内容、以日期为排列顺序的一种连续型记述文本,而其文体功能与其他记体文一样,以叙事为本。基于自身在叙事方面的高度个体化和私密性,日记还往往与书信、回忆录、传记等并列,被统称为私人文献或个人记录资料,具有典型的私人书写及非公共传播特征。
- 王旭辉李先知
- 关键词：公共传播私密性文体功能连续型
