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朱承运

作品数：3 被引量：5H指数：1
供职机构：西南大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇学前儿童
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前课程
  • 1篇事件性前瞻记...
  • 1篇特点及启示
  • 1篇普惠
  • 1篇前瞻记忆
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪特征
  • 1篇美国开端计划
  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇儿童

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇朱承运
  • 2篇周艳玲

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇濮阳职业技术...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
美国开端计划的普惠性特点及启示作用被引量：4
2015年
美国开端计划是由联邦政府制订并推行的一项主要针对处境不利学前儿童及其家庭的国家行动计划,经过近50年的实践检验,现已成为扩大教育机会、解决教育公平、保障教育质量的成功范例。开端计划在价值选择、国家立法、财政支付、项目服务、社会参与等多方面都具有普惠性的特点,为我国普惠性幼儿园的建设,解决入园难、入园贵等问题有着十分重要的借鉴和启示意义。
周艳玲朱承运
关键词：教育公平学前教育
学前课程价值取向的反思与建构
2015年
学前课程价值取向的反思与建构既是学前课程教育价值研究的具体化,也是学前课程研究的理论提升。学前课程具有自身的价值构成与特征,对学前课程价值取向的研究要在关注其价值取向的演进逻辑与复杂状态的现实基础上,探索构建当代学前课程价值体系的整体思路与具体路径。
朱承运周艳玲
关键词：学前课程课程改革学前儿童
目标线索的情绪特征和背景任务的认知负荷影响事件性前瞻记忆的加工机制
前瞻记忆与人们的日常生活息息相关，是指将来完成某种活动或计划的记忆。对前瞻记忆的认知加工机制和影响因素的探讨一直是前瞻记忆研究的重点领域。根据前瞻记忆的加工过程是否需要对目标线索进行注意监控，是否需要消耗认知资源，形成三...
朱承运
关键词：情绪特征前瞻记忆
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