兰龙耀
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：福州外语外贸学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 创新创业类课程的线上线下混合教学模式研究被引量：3
- 2020年
- 随着信息化教育和国家“互联网+”方略的全面部署,“大众创业、万众创新”有了更坚实的技术支撑。创新创业类课程的线上线下混合教学方式,正是顺应当前全社会较为普及的虚拟教学方式,可以实现四个方面的突破:空间、时间的限制;知识体系单一性的束缚;教学资源匮乏的瓶颈;成效评定方式的片面性。其真正实现了学习空间、时间的自由选择;多层次、多元化支撑课程内容;教学资源重新整合、再造优化;成效评定方式更加全面性,更加偏向学生的实践能力。
- 黄凌胡梅玲兰龙耀
- 关键词：模块化
- 组态视角下农业企业技术创新与商业模式创新的融合路径分析
- 2023年
- 【目的/意义】提高农业企业绩效是实现农业高质量发展和乡村振兴的重要驱动。技术创新和商业模式创新是企业提高绩效的有效路径。【方法/过程】基于52家农业上市公司2021年的横截面数据,采用fsQCA方法,探索技术创新与商业模式创新的要素匹配对企业绩效的联动影响机制。【结果/结论】研究发现,高创新投入—强价值获取、强价值创造—强价值获取、低技术创新—强价值创造等3种组合都可以引发高绩效,且不同的组态路径之间具有一定的可替代性,其中技术创新与商业模式创新结合的路径选择最多。
- 兰龙耀张智
- 关键词：技术创新商业模式
- 基于商业模式的财务分析框架构建
- 2019年
- 企业价值创造环境发生了突破性变化,对财务分析工作提出新的挑战和要求。按照"商业模式—战略—价值"范式构建现代财务分析框架,融合了财务、价值创造与战略等新视角,能更好地弥补传统财务分析框架的不足,满足现代企业经营管理的需要。
- 兰龙耀
- 关键词：商业模式
- 创新创业教育与财务管理专业教育的融合探讨被引量：2
- 2020年
- 创新创业教育与财务管理专业教育融合符合高校教育深化改革的趋势。两者具有深厚的融合基础,需要高校进行自上而下的融合设计,并在制度、组织、资源方面为融合方案的实施提供必要保障。
- 兰龙耀黄凌胡菲菲
- 关键词：创新创业教育
- 财务分析框架的拓展与创新探析被引量：4
- 2017年
- 传统财务分析框架的三个关键性缺陷导致其无法满足现代公司财务分析的需要,因此需要全新的视角拓展和创新财务分析框架。本文通过梳理以往学者财务分析框架的研究成果,提出了以商业模式为核心,形成企业战略、商业模式与企业价值间的长期动态分析的财务分析框架。
- 兰龙耀
- 关键词：商业模式
- 福建自贸区供应链金融发展策略分析被引量：1
- 2017年
- 发展供应链金融有利于提高供应链资金流与商流、物流、信息流的整合程度,加快释放自贸区经济增长活力,发挥辐射带动作用,加速推进福建省产业转型升级。在福建自贸区发展供应链金融,应充分发挥政策性优势,立足产业布局和金融体制创新,发展多元化供应链金融模式,搭建供应链金融综合服务平台,建立健全供应链金融风险防范与预警机制。
- 兰龙耀
- 关键词：供应链金融产业转型升级
- 混合教学模式在创新创业课程教学中的应用研究被引量：2
- 2018年
- 混合教学模式是基于"MOOC+SPOC+传统课堂"的创新教学模式。本文首先分析混合教学模式在创新创业教育教学中的优势;其次,构建具有创新创业教育特色的混合教学模式框架,并以《商业模式设计与创新》课程为例,探讨混合教学模式的具体实施。
- 兰龙耀黄凌
- 关键词：混合教学模式创新创业教育商业模式
