郭学渊
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- 第一学年有效管理学生的举措——基于“三一制”教学模式的思考
- 2008年
- 在"三一制"教学模式中,传统的大学生管理方法难以有效管理这些仅仅在校学习一年的学生,如果在第一学年未建立有效的管理体制,以后两学年更难以达到有效管理。实践证明,如果能够在第一学年充分了解学生情况,建立有效的分支管理模式,提高学生综合素质,培养学生的自我管理能力,建立畅通的信息交换渠道,不仅可以在很大程度上提高第一学年学生管理效率,也可为后两学年学生管理奠定良好的基础。
- 郭慧芳茹晓荣郭学渊
- 关键词：家庭自我管理信息交换
