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申荷丽
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侯仁锋
广岛大学
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2015
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教材·测试与日本汉语教学初级阶段词表词汇的相关性考察
被引量:1
2015年
本文以对照比较的方式,考察了日本汉语教学学会(中国語教育学会)制定的《汉语初级阶段学习指导纲要》的词表,认为该词表既反映了汉语最常用词汇的语言事实,同时又兼顾了日本教学的实际需要,可以说是一个选词有据且可靠的、适合于初级阶段汉语教学的词表。在此基础上,调查分析了部分教材和一个在日本知名的汉语考试,看多大程度反映了该词表的词汇。结果是:教材呈"百花齐放、百家争鸣"的景象,而测试则"若即若离",似欠稳定而统一的依据。
侯仁锋
申荷丽
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