李颖超
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：深圳大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 写作教学中的“情节设计”能力培养探讨
- 2021年
- 写作教学中“故事情节的建构”包含人物设计、人物困境、人物行动以及人物目标四个部分。反衬人物塑造来揭示人物性格真相,设置核心人物困境,让受众积淀感情后产生移情,引出人物行动,从而导向目标,不但是有效地组织故事情节的方法,而且能够产生强化作品情感共鸣的效果。
- 曾莉李颖超
- 隐性暴力言语行为的类型及情态意义被引量：1
- 2019年
- 暴力言语行为指带来情感和精神上伤害的言语行为,具有显性与隐性之分。基于“面子论”,隐性暴力言语行为可以分为威胁听话人消极面子和积极面子两个大类,继而分别细分为指令类、劝说类、推测类与评判类、归咎类、夸张类等三个小类。立足汉语的语言事实,对隐性暴力言语行为进行分类研究,有助于全面、深入认识暴力言语行为这一语言现象。在人际元功能理论框架下,从主观显性情态、主观隐性情态、客观显性情态和客观隐性情态四个取向分析隐性暴力言语行为的情态意义,可以为暴力言语行为研究开辟一个新视角。
- 曾莉李颖超
- 关键词：情态
- 微媒体语境下外语数字化教材新编写模式
- 2016年
- 本文以当前社会特征着手,探讨微媒体语境背景下的外语教学观,并对此背景下的编写外语数字化教材进行研究。指出教材内容的多种特点,认为微媒体背景下数字化教材编写应该秉承的原则为碎片化、视觉呈现教材资源、便捷性以及交互化,从而为语境变化下的教材编写奠定良好的基础。
- 李颖超
- 关键词：数字化教材编写
- 协作学习与多媒体网络环境下的外语教学模式探究被引量：1
- 2011年
- 协作学习是一种富有创意和成效的学习策略,并且已经被广泛应用到外语教学中。协作学习不仅在传统外语教学中能够行之有效,而且在现有的多媒体网络环境下的外语教学中会发挥更大的作用。本文通过分析协作学习的特点,结合了多媒体网络外语教学的优势,提出了一种新的外语教学模式,克服了传统课堂过于单一的教学模式。
- 李颖超
- 关键词：多媒体网络外语教学模式
- 中介语石化的内部机制探索被引量：1
- 2011年
- 关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注,但诸多研究多限于语言结构方面,其理论的完整性仍有待探讨。中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语的石化是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。本文拟从三个方面对中介语石化的内部机制进行探索,即认知心理机制、神经生理机制和社会情感因素,以求对汉语环境中外语的教与学有所启示。
- 李颖超
- 关键词：中介语石化现象
