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周刚

作品数:10 被引量:3H指数:1
供职机构:宁夏职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇思政
  • 6篇思政课
  • 6篇教学
  • 6篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇思政课教学
  • 5篇高职院校
  • 4篇思维
  • 4篇思政课教学改...
  • 4篇互联
  • 4篇互联网
  • 4篇教学改革
  • 1篇形势与政策教...
  • 1篇形势与政策课...
  • 1篇政策课
  • 1篇职教
  • 1篇视域
  • 1篇特色经济
  • 1篇文化
  • 1篇文化视域

机构

  • 9篇宁夏职业技术...
  • 1篇中南民族大学

作者

  • 9篇周刚
  • 5篇张立红
  • 1篇刘卫宁

传媒

  • 2篇中文科技期刊...
  • 1篇中学政治教学...
  • 1篇贵州民族研究
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2018
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
大中小思政课一体化建设面临的困境及策略
2024年
学校的根本任务是立德树人,思政课是关键课程。思政教育发展新时期,大中小思政课一体化建设工作成为各所学校至关重要的任务,关乎各学段思政教育能否产生协同效应,关乎时代新人的培养成效。文章简要概述大中小思政课的内涵,在此基础上阐明大中小思政课一体化建设面临的困境,以此找出困境的针对性策略,为我国思政课一体化建设达成既定目标提供理论支持。
周刚
混合式教学法在形势与政策课程教学中的应用研究
2022年
随着互联网技术的快速发展,高校形势与政策教育面临前所未有的机遇与挑战,如何趋利避害,充分利用互联网技术改革高校形势与政策教学方法成为新时代高校思政课教师面临的新课题。本文从新时代形势与政策教育的新使命入手,分析互联网技术给形势与政策教学带来的机遇和挑战、教师供给侧与学生需求侧存在突出矛盾等问题,提出高校形势与政策教学必须借助互联网等新技术,寻求形势与政策教学的新范式—混合式教学,为高校形势与政策教学改革提供了新思路。
周刚
关键词:形势与政策教学混合式教学
浅谈互联网思维与高职院校思政课教学改革
<正>一、课题研究的背景在当今知识经济时代,以计算机、互联网、大数据、云计算等为代表的信息科技,已经逐渐应用到社会经济、生活等各领域,并成为重要的生产力。在此影响下,互联网思维也逐渐形成,并对社会生产、生活、文化、教育等...
张立红周刚
文献传递
现阶段互联网思维与高职院校思政课教学改革探析
在互联网时代,高职院校思想政治教育只有与互联网思维相结合,主动适应互联网的生存模式,不断改革创新思想政治教育的路径和方式,才能抓住症结,找到新的生长点,实现它的既定目标。基于此,本课题分析现阶段互联网思维特点及其对思想政...
张立红周刚
关键词:高职院校
现阶段互联网思维与高职院校思政课教学改革探析
一、课题研究的背景高校思想政治教育是一项复杂的系统工程,受到诸多因素的影响和制约,只有精准定位问题,找出关键"症结",科学制定实践模式,方能提升高校思想政治教育的成效。随着信息科技的发展,互联网在社会经济等各领域的应用越...
张立红周刚
文献传递
宁夏特色经济发展探索——以中阿论坛为契机被引量:3
2015年
中阿经贸论坛是中国以面向阿拉伯国家为重点向西开放战略中的重大举措,其在促进宁夏内陆开放型经济发展中具有重大意义。在中阿经贸合作背景下,宁夏所拥有的农业及农产品加工、工业、旅游业等特色产业将拥有一个更为广阔的发展平台,对于全面拉动宁夏特色经济发展具有重大意义。首先分析了宁夏发展特色产业经济的可行性,然后对宁夏特色经济发展现状进行了剖析,最后以中阿论坛为契机,对宁夏特色经济的发展路径进行了有益探索,以期为宁夏特色经济发展提供一定的理论借鉴。
刘卫宁周刚
关键词:特色经济
浅谈互联网思维与高职院校思政课教学改革
一、课题研究的背景在当今知识经济时代,以计算机、互联网、大数据、云计算等为代表的信息科技,已经逐渐应用到社会经济、生活等各领域,并成为重要的生产力。在此影响下,互联网思维也逐渐形成,并对社会生产、生活、文化、教育等,都产...
张立红周刚
浅谈文化视域下工匠精神培养与高职教育的有效融合
2021年
工匠精神培养和高职教育的融合不仅可以使学生的思想素质水平得到有效的提升,而且也是学生能够与社会发展需求相契合的基本保障。本文主要就工匠精神培养和高职教育的有效融合予以讨论,旨在给高职一线教育工作者提供有力的借鉴和参考。
周刚
关键词:高职教育
劳模精神融入高职院校思政课教学探究
2024年
劳模精神生动诠释了社会主义核心价值观,将其融入高职院校思政课教学,实现思政育人与劳动育人互融互促,既是高职院校落实立德树人根本任务和改革思政课教学的需要,又是大力弘扬中国共产党人精神谱系、促进大学生成长成才的必然要求。文章从劳模精神的内涵分析入手,探讨劳模精神融入高职院校思政课教学的重要性,并提出具体的实施路径,对新形势下高职院校开展劳模精神教育具有重要意义。
周刚张立红
关键词:劳模精神高职院校思政课教学
共1页<1>
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