冯琪
- 作品数：7 被引量：16H指数：3
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 为教师专业成长助力:InTASC教师标准下的教师学习支持工具被引量：4
- 2015年
- 美国2011年颁布的In TASC教师标准顺应新的教育环境,对教师提出新的要求。标准由教师发展这一理念贯穿,从表现、技能和性情三个维度规定了合格教师应达到的水平。其后发布的《教师学习进程》,旨在帮助教师达到标准的要求。它兼具解读、评价和支持的功能,是教师学习的支持性工具。这两个文件形成了有标准可遵循、有途径可达到标准的连贯体系,为教师专业发展提供了有力保障。
- 冯琪吕立杰
- 关键词：教师专业发展
- 自我导向型教育实习方案研究
- 教育实习作为教师教育实践性课程,它的组织与实施关系到教师的质量,而教师的质量则关乎一个社会的教育质量。进入21世纪,我们国家顺应教师教育回归实践的国际潮流,从政策层面对教育实习的组织和实施提出要求。在政策的指引下,各个教...
- 冯琪
- 文献传递
- 自我导向型专业硕士教育实习方案设计研究
- 本文在分析专业硕士特点及专业硕士实习的应然价值基础上，借鉴美国鲍尔州立大学的实习方案，设计了自我导向型专业硕士教育实习方案。方案以实习评价标准为基准，通过发挥专业硕士的优势，促进实习生自我反思和导引，从而实现行为的调整，...
- 冯琪吕立杰
- 关键词：自我导向专业硕士
- 移动微型学习背景下大学生英语自主学习的研究
- 2020年
- 移动微型学习是以移动设备为载体,能够让学习者在任何时间、任何地点学习网络上微型学习资源的新型学习方式。本文从大学生英语自主学习的三个维度出发,即学习动机、学习策略和学习环境,探究移动微型学习对不同年级和不同专业学生英语自主学习的影响及差异。研究结果可为大学生提高自主学习能力、为教育工作者指导学生改善自主学习策略、为移动微型学习软件开发者优化软件设计、提高网络资源使用效率提供可行的建议。
- 周慧石绘景冯琪
- 关键词：移动微型学习大学生
- 美国大学教育实习方案:理念、模式与启示被引量：3
- 2016年
- 教育实习是美国教师教育体系的重要组成部分,关乎教师教育项目的质量。由美国各个大学自主开发的教育实习方案,其组织结构具有同质化特征,通常由大学的教育实习评价理念、评价标准和工具,以及评价指导办法构成。教育实习方案体现了美国大学注重培养和发展、推动实习教师自我引导的教师教育价值取向。这对反思当下我国已经推行了八年的公费师范教育以及教师准入制度无疑有着借鉴和启示作用。
- 冯琪吕立杰
- 教学变革中模式选择的合理性问题探讨被引量：4
- 2014年
- 近年来,很多学校基于其实践环境提出了教学变革的主张,谓为"模式",不同的课堂教学模式由于发生基础不同,其表现出来的样态也各异。很多模式都在强调学生课堂中的参与和投入,强调学生作为主体的时间占有量,强调教学的有效性。单一模式无法承载教学的丰富与多元,教学要实现的不仅是教材中知识的获得,还有学科中的"经验"。对于多种变革样态,其合理性追寻的思路是:挖掘学科课程中蕴含的改变学生的潜能,区分学科课程的品性差异,强调教师对课程的创生,依情境选择教学样态。
- 冯琪吕立杰袁秋红
- 关键词：教学变革课程
- 自我导向型学习理论视域下“综合英语”教学模式改革的行动研究被引量：1
- 2022年
- 在自我导向型学习理论的指导下,探究改革“综合英语”课程的教学模式,形成自我导向的教学模式框架。在自我导向的教学模式下,教师制定学习要点,设计多种难度层次的学习活动,学生根据学习要点制定学习计划,选择学习活动,评价和反思学习过程及学习效果。两轮教学实践证明,该教学模式能够提升学生的学习活动参与度,促使学生进行自主学习。
- 冯琪
- 关键词：教学模式
