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龙凤

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：重庆大学外国语学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇领导力
  • 1篇美国教师
  • 1篇考量
  • 1篇教师
  • 1篇教师领导
  • 1篇教师领导力
  • 1篇教学
  • 1篇教学领导
  • 1篇教学领导力
  • 1篇国教

机构

  • 1篇重庆大学

作者

  • 1篇游振声
  • 1篇龙凤

传媒

  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教学、政策、协作:美国教师领导力培养模型的三重考量
2016年
2014年8月,全美教育协会、全美专业教学标准委员会和教学质量中心共同构建了教师领导力培养模型,提出教学领导力、政策领导力和协作领导力协同发展的构想,旨在解决美国教师领导力培养面临的困境,该模型具有内容的全面性、对象的广泛性、形式的继承性与发展性的特征。
龙凤游振声
关键词：教学领导力
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共1页<1>
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