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马靖

作品数:5 被引量:40H指数:3
供职机构:山西医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇医师
  • 2篇社区全科医师
  • 2篇全科医师
  • 2篇岗位
  • 2篇岗位培训
  • 1篇心肌
  • 1篇药物后处理
  • 1篇再灌注
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇社会需求分析
  • 1篇缺血
  • 1篇卫生事业
  • 1篇卫生事业管理
  • 1篇满意度
  • 1篇管理专业
  • 1篇管理专业人才
  • 1篇灌注
  • 1篇GENIST...
  • 1篇超微

机构

  • 4篇山西医科大学
  • 1篇山西省眼科医...
  • 1篇山西省精神卫...

作者

  • 4篇马靖
  • 3篇郑建中
  • 2篇李莉
  • 2篇李建涛
  • 1篇许言午
  • 1篇燕炯
  • 1篇韩冬
  • 1篇赵韶韵
  • 1篇董魁
  • 1篇吴博威
  • 1篇孔临萍
  • 1篇刘慧
  • 1篇尉肖
  • 1篇郭伟
  • 1篇郭成成

传媒

  • 2篇中国农村卫生...
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇中国社会医学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
山西省社区全科医师岗位培训满意度影响因素分析被引量:4
2012年
目的:了解参加社区全科医师培训学员的培训满意度,通过培训满意度影响因素分析为卫生行政、医学教育等部门培训组织工作改进提供参考。方法:整群抽样得到的2011年山西省第二期全科医师岗位培训全体300名学员,以调查问卷的方式搜集培训满意度数据,运用因子分析、回归分析对培训满意度影响因素进行研究。结果:参训学员总体满意度达到3.60,介于一般和比较满意之间,而影响培训满意度的3个潜在因子按重要性依次为培训个人意愿、培训支持条件、培训组织方式。结论:全科医师岗位培训满意度评价既能在一定程度上检验培训效果,又能反映受训者对培训工作的主观感受。
李建涛郑建中李莉马靖郭成成
关键词:全科医师岗位培训
山西省社区全科医师岗位培训需求分析被引量:1
2011年
目的:通过分析培训需求,为改进全科医师岗位培训组织工作提供依据。方法:整群抽取2011年山西省第二期全科医师岗位培训全体学员300名,以调查问卷的方式搜集培训需求数据,对结果进行统计学分析。结果:现有岗位培训工作模式基本符合参训人员的培训需求,但职称、专业、单位性质分组均显示不同背景学员在部分培训需求上有所不同。结论:要针对培训学员群体特点,提高培训组织的针对性,保证培训取得良好效果。
李建涛郑建中李莉马靖郭伟
关键词:全科医师岗位培训
genistein后处理对缺血/再灌注损伤的大鼠心肌细胞凋亡和超微结构的影响
2009年
目的观测genistein后处理对在体大鼠心脏局部缺血/再灌注模型大鼠心肌细胞凋亡、心肌组织病理形态学及超微结构变化的影响。方法40只实验动物随机分为5组,分别为假手术组、缺血/再灌注组、genistein0.1,1.0,5.0mg/kg后处理给药组。光镜下观察各组心肌组织病理变化,电镜下观察各组心肌组织超微结构变化,DNA原位末端缺口标记法(TUNEL)检测各组心肌细胞凋亡数,观察凋亡指数变化,检测各组心肌组织中caspase-3活性,观察caspase-3的比活性变化。结果各剂量genistein后处理组的凋亡指数与缺血/再灌注组相比均显著下降,各组caspase-3比活性变化趋势与凋亡指数变化趋势相吻合。心肌组织损伤的病理形态学和超微结构随给药剂量不同而变化,呈现出1.0mg/kg组损伤最轻,0.1mg/kg时损伤次之,5.0mg/kg时损伤又较重。结论genistein后处理对在体大鼠心肌缺血/再灌注损伤具有保护作用,保护机制与抑制心肌细胞凋亡有关,并且该保护效应与给药剂量相关。
燕炯孔临萍刘慧许言午马靖尉肖吴博威
关键词:GENISTEIN药物后处理超微结构
我国卫生事业管理专业人才的社会需求分析被引量:28
2012年
目的从卫生事业管理专业人才社会需求出发,找出培养过程的薄弱环节,并提出相应对策,为人才教育培养提供依据。方法通过问卷调查,对某医科院校卫生事业管理专业实习单位和三届毕业生进行卫生事业管理专业人才知识结构、综合素质和实际能力调查分析。结果卫生事业管理专业人才需求逐年增高,知识结构中管理学知识、预防医学知识、法律知识排前3位,约占52.78%;综合素质中健康的心理和性格最为重要;发现、处理问题能力,综合分析决策能力等约占实际能力的43.50%。毕业生从工作经历出发,认为专业理论知识、文章写作技能和计算机应用是实际工作最重要的技能;最需要的能力是沟通交际能力、团队合作能力和创新能力。结论改善教学方式、优化课程设置、提高卫生事业管理专业学生的实践能力和综合素质是满足社会需求的必由之路。
赵韶韵郑建中董魁韩冬马靖
关键词:卫生事业管理社会需求
共1页<1>
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