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闫莹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中国矿业大学徐海学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

机构

  • 1篇中国矿业大学

作者

  • 1篇张宇
  • 1篇于威
  • 1篇时鹏飞
  • 1篇闫莹

传媒

  • 1篇煤炭高等教育

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“CEG”学生管理机制探索
2006年
当前高校学生的群体特征体现出以下三种差异:一是学生家庭经济条件不同带来的差异,二是学习基础和学习能力不同带来的差异,三是个人奋斗目标不同带来的差异。这三种差异冲击着原有的学生管理模式,成为影响校园和谐的主要因素。“CEG”学生管理机制以上述三种差异为基本依据,以差异协调机制、现实解释机制、冲突引导机制为基本内容,是一种新型的学生管理机制。“CEG”学生管理机制的实施,将有效地优化学生群体差异,促进校园和谐。
于威张宇闫莹时鹏飞
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