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王宁宁

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：河北医科大学基础医学院人体解剖学教研室更多>>
发文基金：河北省自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇动物
  • 1篇神经生物学
  • 1篇神经生物学机...
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学机制
  • 1篇母婴
  • 1篇母婴护理
  • 1篇护理
  • 1篇成年
  • 1篇成年大鼠

机构

  • 1篇河北医科大学

作者

  • 1篇季亚成
  • 1篇葛晶
  • 1篇王宁宁
  • 1篇鲍勇
  • 1篇张英博

传媒

  • 1篇河北中医

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
母婴早期分离对成年大鼠学习记忆的影响及其神经生物学机制实验研究被引量：1
2015年
目的：观察母婴早期分离对成年大鼠学习记忆的影响，并探讨其可能的神经生物学机制。方法将出生后7 d的仔鼠24只随机分为3组，即正常对照组、母婴部分分离组和母婴完全分离组，各8只。大鼠出生后81～84 d，用Morris水迷宫观察母婴分离对成年大鼠学习记忆的影响，以尼氏染色显示海马CA1区神经元的损伤情况，并检测海马丙二醛（MDA）和超氧化物歧化酶（SOD）的含量。结果母婴部分分离组大鼠逃避潜伏期（EL）比正常对照组延长（P＜0．05），海马CA1区神经元轻度丢失，穿越平台次数、平台象限游泳时间、海马MDA和SOD含量与正常对照组比较差异无统计学意义（ P＞0．05）；母婴完全分离组大鼠EL较正常对照组延长（P＜0．05），穿越平台次数和平台象限的游泳时间比正常对照组和母婴部分分离组均减少（P＜0．05），海马CA1区神经元损伤较母婴部分分离组加重，MDA含量比正常对照组升高（P＜0．05），SOD活性较正常对照组和母婴部分分离组均降低（P＜0．05）。结论母婴早期分离程度越深，大鼠成年期学习记忆能力降低明显，这可能是大鼠脑内氧自由基过度堆积导致海马CA1区神经元损伤所致。
朱永栋张英博王宁宁葛晶季亚成戴坤鹏鲍勇李双成
关键词：母婴护理动物
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