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王士友

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：安徽省铜陵县第二中学更多>>
发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学生活化
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇生活化
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇课程
  • 1篇课程参与
  • 1篇教学
  • 1篇教学环境
  • 1篇教学生活
  • 1篇教学生活化
  • 1篇高中思想政治
  • 1篇高中思想政治...
  • 1篇参与教学

机构

  • 2篇铜陵学院
  • 2篇安徽省铜陵县...

作者

  • 2篇王士友
  • 2篇杨雷

传媒

  • 1篇苏州教育学院...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多维视野下学生参与课程实施改革的路径解析
2013年
在生活语境的教育背景下，让学生参与课程实施成为一面旗帜。其目的是让学生由曾经的客体转变为主体；由被动的“受众”转变为积极的参与者。回顾教育理论发展的历程和其中的利弊，综合运用多种理论成果成为学生“参与”课程实施改革的必然选择。因此，参与课程实施改革的路径是：一要立足于生成视角，学生参与课程目标的制定；二要立足于发展的视角，学生参与课程内容的改进；三要立足于反思视角，学生参与课程效果的评价。
王士友杨雷
关键词：课程参与
高中思想政治课教学生活化路径解析被引量：4
2013年
新课改意将生活融于教学,摆在高中思想政治课教学生活化实践中的难题,就是如何将生活导入高中思想政治课课程改革体系之中。高中政治课教学生活化之路应从四个方面切入:一是要强调生活的"本真";二是要学生"合作式"参与教学;三是要学生"体验式"运用教学内容;四是要营造良好的"生活化"教学环境。
王士友杨雷
关键词：教学生活化参与教学教学环境
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共1页<1>
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