王乐乐
- 作品数：5 被引量：19H指数：1
- 供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 当前硕士研究生心理需要的调查与分析被引量：1
- 2013年
- 通过自编问卷对全国9所高校1 104名硕士研究生的心理需要进行调查后发现一些显著的特点:硕士研究生各种心理需要的满足程度都不高。从性别上看,女研究生的心理需要满足程度明显低于男研究生;从年级和专业类型上看,不同年级和专业类型的硕士研究生在各种心理需要的满足程度上存在明显的复杂性和差异性;从学校类型上看,985高校硕士研究生心理需要的满足程度最低,一般本科高校次之,211高校最高。针对这些特点,提出探索科学有效的因需利导机制,加强人文关怀,引导硕士研究生追求更高级需要等对策建议,为高校研究生教育工作提供参考依据。
- 王乐乐张敏
- 关键词：硕士研究生心理需要
- 感戴情绪视角下的大学生道德教育研究
- 2013年
- 感戴情绪作为一种积极的道德情绪体验,不但具有鲜明的道德属性,而且有激发动机、激励及调控等道德功能。通过开设大学生感戴情绪课程,提升道德动力;设计大学生感戴情绪主题,增强道德激励作用;创造大学生感戴的心理氛围,发挥道德的调控功能,可以提升大学生感戴情绪水平,破解目前道德教育困境。
- 王乐乐张敏
- 关键词：大学生道德教育
- 感戴对网络利他行为的影响:现实利他行为的中介作用被引量：16
- 2014年
- 运用大学生感戴问卷、现实利他行为问卷和网络利他行为问卷对706名大学生进行调查,考察感戴、现实利他行为和网络利他行为的关系及其相互作用机制。结果发现:感戴广度、感戴深度、利他行为责任性以及尊重和关心他人均能显著预测网络利他行为;利他行为责任性以及尊重和关心他人在感戴广度、感戴深度和网络利他行为的关系间均起到部分中介作用。结果说明,感戴对大学生的网络利他行为产生直接影响,同时以现实利他行为为中介变量对网络利他行为产生间接影响。
- 张敏王乐乐刘静
- 关键词：感戴中介效应
- 青少年自我与他人印象一致性的调查与思考被引量：1
- 2013年
- 自我与他人的印象是否一致,不仅影响青少年自我同一性的形成,更对有效的引导和教育带来挑战。文章借助于问卷调查,从学习、性格、品德、意志、交往和兴趣等六个方面收集了青少年的自我刻板印象与他人(家长和教师)刻板印象的数据资料,分析了青少年自我刻板印象与他人刻板印象的特点以及青少年自我刻板印象与他人刻板印象的一致性问题。研究发现,青少年的自我刻板印象具有明显的特点,与家长和教师等重要他人的刻板印象之间存在着不一致性现象。调查结果对教师有效引导青少年正确认识自我,积极沟通家长,共同促进青少年健康发展具有重要意义。
- 张敏王乐乐杨轶冰
- 关键词：刻板印象青少年
