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王丽娜

作品数:4 被引量:29H指数:2
供职机构:浙江万里学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇公益
  • 2篇公益创业
  • 2篇创业
  • 1篇大学生
  • 1篇学生评教
  • 1篇晕轮效应
  • 1篇评教
  • 1篇自我
  • 1篇自我导向
  • 1篇自我导向学习
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我监控
  • 1篇自我效能
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇SDL

机构

  • 4篇浙江万里学院
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 4篇王丽娜
  • 3篇谢敏
  • 1篇鞠芳辉

传媒

  • 3篇浙江万里学院...
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
MOOC中的自我导向学习:多维关系及学习效果被引量:1
2023年
大规模开放在线学习课程(MOOC)为学生的个性化自主学习带来前所未有的机会和挑战,成功的学习者必须在MOOC学习环境中进行自我导向学习。研究通过调查336名MOOC学习者,以Garrison自我导向学习模型为分析框架,实证检验了MOOC学生的动机、自我监控和自我管理之间的关系及其对学习效果的影响。发现动机直接正向影响自我管理和自我监控,同时动机又通过自我监控的部分中介作用间接影响自我管理,自我管理和自我监控均正向影响学习效果。因此,在MOOC环境下提高学生的动机及自我监控技能至关重要。本研究为进一步探索MOOC中的学习者行为、提升学习者的自我导向学习能力提供见解。
王丽娜谢敏
关键词:自我监控自我管理
教师负面声誉对学生评教影响及其机理:一个纵向实验设计
2012年
通过一个纵向实验研究检验教师负面声誉对学生评教结果的影响。结果表明:负面声誉会使得学生评教结果产生显著偏差,而且由于晕轮效应,学生对课程内容等相关方面的评价也产生偏移,从而影响了学生评教结果的有效性。文章最后指出了研究结果对学生评教的实践意义,提出了有效管理声誉偏差的对策建议。
王丽娜谢敏
关键词:学生评教晕轮效应
基于社会身份认同和自我效能的公益创业教学策略被引量:2
2014年
大学生公益创业教育越来越引起国内高校的重视,但缺乏相应的理论指导及必要的教学方法、手段及工具支持。文章引入社会身份认同理论及自我效能理论,结合自身参与公益创业教育的实践经验,提出基于培养大学生作为公益创业者的社会身份认同和自我效能的教学策略,给出相应的教学方法及工具,并探讨各种教学方法的实施要点及其对学生态度和行为的潜在影响。
王丽娜谢敏鞠芳辉
关键词:公益创业自我效能教学策略
大学生公益创业组织治理模式研究被引量:26
2014年
大学生公益创业已在我国悄然兴起并成为慈善创新的一股新力量,但由于大学生公益创业组织社会治理的缺失,使其缺乏广泛的社会支持,可持续发展动力不足。本研究在分析大学生公益创业活动呈现的特点及组织治理存在的问题基础上,结合其社会价值与商业价值的双重目标及相关组织特性,借鉴国内外公益组织治理模式,提出构建以大学生、高校、社会企业、政府为基点的"四位一体"、多方协同治理模式,为有效促进我国大学生公益创业组织及其创业活动的发展提供参考。
谢敏王丽娜韩煜炜
关键词:大学生
共1页<1>
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