毛瑞
- 作品数：5 被引量：69H指数：4
- 供职机构：西北师范大学教育学院西北少数民族教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 可能自我：自我概念与个体发展的社会文化制约被引量：7
- 2009年
- 可能自我是美国心理学家Markus和Nurius最先提出的概念，即一种涉及到未来自我的概念系统，包括希望成为的自我以及避免成为的自我，在个体经验及社会文化的背景中不断塑造而成。可能自我为激发个体当前行为产生和导向未来行为发展提供内驱力，从而创造人生发展路径并塑造人格形成。深入可能自我与其他变量的交叉动态研究，注重跨文化及特殊群体的表现，借鉴可用于解释可能自我产生机制的技术和原理拓展研究方法，可能是这一领域研究的新取向。
- 毛瑞万明钢
- 关键词：可能自我自我概念
- 当前我国“留守儿童”研究存在的若干问题被引量：55
- 2010年
- 近年来"留守儿童"成为社会关注的一大焦点,关于"留守儿童"的研究数量成倍增长。本文分析"留守儿童"研究出现的背景,"留守儿童"研究中的非学术因素对研究结果的影响;对"留守儿童"研究的分析发现,研究数量不断攀升,研究视角呈多元化,以差异性的研究为主;从结论来看,研究中负面结论比较普遍,学者的研究与社会各界的过度关注,夸大了留守儿童问题的严重性;最后分析研究出现偏差的原因,提出对今后研究的几点看法。
- 万明钢毛瑞
- 关键词：留守儿童研究范式
- 和谐取向的中国文化对应对方式的影响被引量：2
- 2008年
- 文化对生活于其中的人们的心理与行为有影响已是公认的事实,但文化与应对的关系问题却没有给予足够的重视。该文以文化对应对的影响为主线,介绍了应对的资源相符模型、中西方文化中的应对差异。在此基础上,从"差序格局"和"社会取向"等反映中国人心理与行为特征的理论模型出发,对中国人的应对特性进行了解读。最后,指出了关于中国人应对研究的未来方向。
- 杨宝琰毛瑞万明钢
- 关键词：文化社会取向
- 藏、汉大学生社会比较与时间比较下对职业可能自我的评价被引量：4
- 2010年
- 本文通过实验重点探讨藏、汉大学生在社会比较、时间比较下不同因素对职业可能自我评价的交互动态影响,发现(1)时间比较后的评价高于社会比较后的评价;(2)内隐比较下的评价高于外显比较下的评价;(3)比较类型与比较方式交互作用显著,比较方式更易在社会比较水平中发挥作用;(4)不同社会比较倾向之间不存在显著差异;(5)藏族大学生在创造力维度存在比较类型、比较方式与人格特质的三重交互作用;(6)汉族大学生在创造力维度存在比较方式与人格特质的交互作用。
- 毛瑞万明钢
- 关键词：藏族汉族大学生社会比较
- 藏、汉大学生职业可能自我分类及重要性权衡初探被引量：5
- 2010年
- 通过采用Q分类技术对藏、汉大学生职业可能自我的预期自我与恐惧自我的分类现状进行探讨并对其重要性权衡下的分类结果做出解释,结果发现:(1)基于对职业可能自我内容的重要性权衡的考察,藏族大学生更加重视能力、压力、创新与个人发展方面的内容;汉族大学生更重视能力、经济地位、压力与人际关系方面的内容。(2)藏族大学生职业预期自我包含"创新—发展"以及"能力—压力"两种取向,恐惧自我的分类项与预期自我相同;汉族大学生职业预期自我包含经济地位、能力、压力以及人际环境四种取向;恐惧自我只存在能力取向。(3)藏族大学生职业可能自我各分类项的发展较为平衡;而汉族大学生只有在能力项分类平衡。
- 毛瑞万明钢
