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杨洁

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:扬州职业大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 1篇导向教学
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇行动导向教学...
  • 1篇行动学习法
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇学习法
  • 1篇隐性知识
  • 1篇院校
  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇税收
  • 1篇自立
  • 1篇自立自强
  • 1篇自强

机构

  • 5篇扬州职业大学
  • 2篇中共国家税务...

作者

  • 5篇杨洁
  • 3篇朱诗柱
  • 2篇吴萍
  • 1篇王燕
  • 1篇段七零

传媒

  • 3篇扬州职业大学...
  • 1篇泰州职业技术...
  • 1篇河北软件职业...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
新时代的税收:平台提升、功能拓展及理论创新被引量:2
2020年
中共十八大以来,习近平总书记基于对税收运行基本规律的深刻把握和推进国家治理现代化的战略需要,将税收运行活动的范围提升到超越经济领域的国家治理新平台,将税收的职能作用拓展到在国家治理总平台上承担超越经济职能的新使命,从而在税收本质、属性和职能、作用等基本问题上实现了对传统财税理论的重大创新。文章全面分析了这些创新的内在机理。
杨洁朱诗柱
关键词:税收
现代学徒制复兴的知识观基础被引量:2
2015年
为培养学生的职业工作能力,职业教育必须以工作过程知识作为主要内容。工作过程知识是企业工作经验与专业理论知识相整合的产物,非单纯的学校教育所能建构。现代学徒制是以工学结合的培养模式、校企合作的管理机制为核心的教育制度,是学生构建工作过程知识、发展职业能力的最佳途径,因而得以在世界范围内全面复兴。
杨洁朱诗柱
关键词:现代学徒制现代知识观工作过程知识隐性知识
类型教育视野下高等职业院校内涵建设研究被引量:2
2020年
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确指出,职业教育是不同于普通教育的教育类型。通过分析国家对职业教育改革的一系列文件通知可知,高等职业院校在办学目标、专业建设目标和教师队伍建设目标等方面与以往参照本科教育的模式发生了很大的变化,高等职业院校改革发展面临巨大的挑战。为适应职业教育这种类型教育,高等职业院校可从以冲击国家级教学成果奖为抓手,以提升教师能力水平为着力点,以赛促研、以赛促教、以赛促学,政策制度的保障等方面加强内涵建设。
吴萍段七零杨洁
关键词:职业教育高职院校双师型教师
行动导向教学模式和行动教学法辨析被引量:5
2017年
"行动导向教学"是各级各类学校教育、特别是职业学校教育为帮助学生有效建构专业技能而使用的一种教学模式。"行动学习法"是一个组织为解决自身成长发展过程中面临的真实困境和问题而发起的,以"学习"与"行动"两者的互促互动、有机整合,作为推动组织发展和员工提升的一种决策方式和管理举措。二者不可混为一谈,更不可张冠李戴。
杨洁王燕吴萍
关键词:行动导向教学模式行动学习法
构建新发展格局:依据、任务与关键举措被引量:1
2021年
构建新发展格局是党中央制定“十四五”规划《建议》的主线,构建新发展格局追求的是我国经济结构、循环模式、发展动能和制度规则的自主化、现代化、全方位的转型升级,是应对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交互作用的必然选择。其核心任务是要通过补链强链工程建设自主完整的现代产业体系,关键举措是要通过深化基础研究推动实现科技自立自强。
杨洁朱诗柱
共1页<1>
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