朱聪
- 作品数：2 被引量：62H指数：2
- 供职机构：天津师范大学教学科学学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划国家一般课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高考改革背景下“走班制”诉求与问题反思被引量：58
- 2016年
- 新一轮高考改革客观上要求教学组织形式作出相应的变革与调适,具有灵活性和适切性等特点的走班制再次成为重要选项。走班制经历了萌芽尝试、初步探索、试点实验阶段,现正处于深度实践时期,在取得一定进展的同时,也存在着认识误区、实施困难及其自身局限等问题。为了消解问题和顺利实施走班制,需要辩证认知走班制,建立走班管理机制,优化走班过程,构建互联网+走班教学模式,弘扬乡土人文,提升走班制内涵与价值。
- 纪德奎朱聪
- 关键词：高考改革走班制诉求
- 后结构主义视野下我国课程话语的冲突与消解被引量：4
- 2018年
- 课程话语能够反映课程实体,建构课程关系。在现实课程实践中,存在着理论课程话语与实践课程话语、本土课程话语与西方课程话语、权利课程话语与学术课程话语、技术课程话语与人文课程话语、教师课程话语与学生课程话语、预设课程话语与生成课程话语的冲突。从后结构主义视角来看,可通过赋权与转型、对话与扬弃、明确担当与理顺权责、回归主体与保持张力、发挥自主与重构关系、尊重生成与寻找平衡等途径来有效消解冲突。
- 纪德奎宋艳朱聪
- 关键词：课程话语后结构主义
